大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童益智启蒙早教学习视频的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童益智启蒙早教学习***的解答，让我们一起看看吧。
2-3岁儿童启蒙早教益智动画有哪些？
1.《小猪佩奇》
这是一部非常受欢迎的幼儿动画片，通过可爱的小猪佩奇和她的家人展示了日常生活中的各种情境和学习内容，如家庭生活、礼貌、数字、颜色等。
2.《熊出没》
《熊出没》是一部以木头人扮演的卡通形式动画片，讲述了三个可爱的角色熊大、熊二和光头强的故事。这部动画片寓教于乐，通过丰富的情节和道德教育，帮助幼儿学习友善、正义和责任等价值观。
0-3岁儿童启蒙益智早教古诗？
古诗：
早发白帝城
李白〔唐代〕
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
静夜思
李白〔唐代〕
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
家长应该从哪些方面对0~6岁的儿童进行启蒙教育？
没有专门学过这方面的东西，我现在就给我儿子读故事书，看画册，听儿歌，读三字经，多观察小动物植物什么的。一有时间我去买点鱼啊蜗牛哦这之类的东西让他多接触。多出去像植物园动物园之类的地方多接触自然吧，城市里的孩子本来就接触自然的机会就少
谢谢邀请。我家是普通家庭的孩子，对于启蒙教育的重要性没有特别重视，没有上过早教，就自己在家教孩子的。平时就看看专家怎么说，那种对孩子好就这么做，就是这边看点那边也学一点，不系统也不专业。主要就培训她的行为习惯养成和良好的家教吧！我家只希望她能快乐长大，在长大的过程中慢慢成长！
儿童的启蒙教育越早进行越好，这对孩子智力等方面的潜能开发都非常有益。启蒙教育能促进孩子语言、逻辑思维、运动能力等方面的发展。
那么，如何对0~6岁的儿童进行启蒙教育呢？以下有几点建议：
一.进行品格习惯的培养
好得品格要靠孩子自己养成。儿童世界的善恶与道德，其实，在我眼里，孩子们是天生向善的。但是排除一些极端的例子。成人应该尊重孩子的选择，让孩子自己生成良好的品德，给孩子正面的自由成长的环境。
二.语言交际能力的培养
语言的作用是非常重要的，在三岁以前语言能力的发展状况并不会对孩子造成什么太大的影响，但是在三岁以后——这时候孩子大多已经进入幼儿园了——孩子的语言能力是否足够应付他的社交需求，就对孩子的成长有很明显的影响了。
语言能力的培养：家长要在日常生活中多和幼儿交流，多读绘本故事，进行一些适当的语言训练如以下几方面：
1.连词成句
2.角色打扮演
3.反义词大配对
感知能力
这方面的教育主要是指孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等全方位的感知训练，这些训练可以配合孩子的认知过程进行，比如观察一棵树，树由哪些部分组成，有哪些颜色，什么形状，摸起来是什么感觉，闻起来是什么味道，这样的训练可以帮助孩子养成全方位观察事物的好习惯。
身体素质
0-6岁的孩子在身体素质方面的教育主要包括体能和协调性两方面。早期一般进行协调性训练，家长可以跟着一些***课陪同孩子进行活动。孩子五岁之后，如果孩子已经有了一定的协调能力后，家长才可以开始带孩子进行一些安全的体能训练。
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人格品质
“三岁看老”，孩子的人格教育一定要从小重视，而对孩子人格影响最大的无疑是陪伴孩子时间最多、孩子最信任的家长，因此家长一定要做好孩子的表率。除此之外，讲故事也是一个很好的办法，现在有很多优秀的绘本都可以成为很好的工具，在给孩子讲故事的时候也可以培养孩子的艺术感知能力、开发孩子的想象能力以及提高孩子的表达能力。
艺术能力
爱因斯坦说：“音乐赋予我无边的想象力。”对于孩子艺术能力的培养意义在于唤醒对美的感知和追求，进而提高孩子的感受、感知和沟通能力。而在艺术培养的过程中，也能够培养孩子们的专注力等。
孩子的启蒙教育有很多，并且有一些能够同时进行，家长在实际操作的过程中要注意两点：1. 分阶段进行，不要急功近利；2. 不要有太直观的目的性，比如培养艺术能力并不是指学一种乐器、考级等。
到此，以上就是小编对于儿童益智启蒙早教学习***的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童益智启蒙早教学习***的3点解答对大家有用。
