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霍启刚郭晶晶带儿子下地插秧，豪门家庭与普通家庭在教育子女方面，你怎么看？
首先，我要说，霍启刚郭晶晶夫妇是有远见的父母，有远见的父母，通常都舍得让孩子吃苦！
前苏联教育实践家苏霍姆林斯基说：必须让孩子知道生活里有一个困难的字眼，这个字眼是跟劳动、流汗、手上磨出老茧分不开的，这样他们长大后，才会大大缩短社会适应期，提高耐挫折能力。
郭晶晶和霍启刚夫妇深谙其中的道理，他们知道，自己的财富和地位，不等于孩子的幸福人生。想让孩子有一个好的未来，必须从小吃点苦头，舍得放手让孩子去体验、去经历，孩子懂得珍惜和感恩，人生才会更顺畅。
秉持这样的教育观，亿万身家的他们，不惜让孩子顶着烈日、沾满泥巴、流着汗水，亲身体验农作的不易和艰苦。
养育子女，不是眼下的吃饱穿暖、百般爱护就是对孩子好，父母不可能呵护、照顾孩子一辈子，爱孩子一时，不可能爱孩子一世；
人生不可能一马平川，真正爱孩子，就要为孩子的未来着想，可能的情况下，让孩子从小吃点苦，多经历多体验，会拥有有面前风雨人生路的勇气和能力。
比如有的大学生，找工作眼高手低，非“钱多事少离家近”不可，工作累点忙点，就叫苦连天，辞职回家，不肯出来。
单单从霍启刚郭晶晶夫妇带儿下地插秧这件事，并不能看出豪门家庭与普通家庭的区别。毕竟现在即便是普通家庭，需要下地插秧的孩子也不多。但我们却可以看出，晶刚夫妇非常珍惜和孩子在一起的时光，而且霍启刚已经表明：和孩子在一起的时间很重要，要多带孩子做一些有意义的活动。
通过媒体的报道可以知道，霍启刚平时的工作很忙，能陪伴小孩的时间很有限。但他都会尽量挤出时间来陪伴孩子，即便是忙到可能要在公司通宵，他也会回家陪伴家人吃顿饭，之后又匆匆忙忙赶回去工作。就算不得不在外吃饭，如果中间有1个小时，他也会赶回家陪孩子一会儿，和孩子聊聊、多理解孩子，因为怕太晚回来，孩子就睡觉了。
他在接受***访时也说过：孩子交给保姆孩子也能长大，但亲子关系就像存钱一样，一点一滴去积累，父母需要知道孩子怎么长大、每天在学校学了什么东西。
在这一点上，不管是豪门父母，还是普通父母，只要有心就完全可以做到。
只靠金钱，并不一定能教育出好孩子，但父母很少陪伴孩子、或者是低质量的陪伴，却一定能给孩子带来负面的影响。想要自己的家风也像霍启刚郭晶晶夫妇那样备受称赞，自己身为父母的身教、在孩子面前树立的榜样作用才是最重要的。
我对霍家的印象特别好，豪门、低调。当年看《极速前进》的时候，就对霍启刚印象深刻。霍启刚娶了郭晶晶，大家都觉得郭晶晶嫁入豪门，是一种***。但是霍启刚却不是这么认为，他有一次介绍自己说：“大家好，我是郭晶晶的老公。”这充分说明了霍家的家庭教育水平之高。
教育的本质是教育人，这本来不应该有高低贵贱之分。如果我们真正地去挖掘真正厉害的豪门教育，就会发现大家实际上很注重孩子的意识培养。孩子不应该因为生在豪门就养尊处优，而应该脚踏实地，从身边的小事培养自己的能力。
记得李嘉诚曾经说过：他在孩子很小的时候，就会把孩子带去参加公司的董事会。
可能你会觉得人家的孩子起点高啊！但是，他同样会让孩子在外国上学的时候要做到生活自理，平时自己坐公交车。
这些大家族，其实有很多值得我们学习的地方，他们在给我们示范如何当好父母。霍启刚能够带着孩子到田里插秧，让孩子体会劳动的真实感觉。而我们又有多少父母能够做到这一点呢？或许大家有过这样那样的想法，但是真正落实起来，我们就会发现自己真正能够陪伴孩子做有意义的事情实际上没有多少。
陪伴孩子，讲究的是质量而不是时间。陪伴孩子的时候，我们是否彻底放空了自己，让自己真正地跟孩子在一起了呢？
我们是否真的愿意和孩子在同一维度上，真正地做到平等相待？
霍启刚带孩子插秧，给我们带来的启示：
霍启刚郭晶晶带儿子下田插秧，看到这几幅图，亲切之感油然而生，羞惭之意填满胸腹。不管人家出于怎样的目的，是否能达到心里的预期，就凭背景是豪门，而在稀泥烂滑的田里挽起裤腿，弯下腰杆，触摸着臭烘烘的泥巴，这一行动的本身就让人称道赞叹。反观我们自己，自身就是农民，孩子已经成人，却连麦子、水稻、韭菜苗都难以分清。每到农忙的时节，总是找各种借口不愿下田，不愿出力，不愿被太阳晒，不愿被雨水淋，家长也总是抱着“给他说半天，磨半天嘴皮子，还不如自己干快一点”这样的心里，一晃，多年过去，能劳动的老了，干不动了，成长起来的小年轻们，宁可在城市里的空调房里窝着，也不想去田间地头呼吸大自然的新鲜空气！
专家们、逐渐衰老的老农们都有一个心思——未来的田地究竟谁来种？在利欲熏心的今天，在金钱至上的今天，农民的孩子总是想“跃出”农门，而家长也不愿意逼迫孩子下地干农活——能自己干的自己干，不能自己干的就请人干，反正务农不但不能增加收入，遇到天道不顺反而有可能贴出老本，避免孩子们重蹈父辈覆辙是每个人的目的，让孩子们在城里赚大钱才是家长的心愿！可悲的是，许多家的孩子连自己的田地边界也不知道，更别提熟练的干农活了。（图片来自网络）
霍启刚郭晶晶带着孩子站在泥巴水里，体验粮食得来的艰辛，是教育的一种手段，而现实生活的普通民众，却已渐渐失去了教育孩子热爱劳动的信心、耐心、恒心，使孩子陷入了“四体不勤五谷不分”的窘境里。
教育途径不同，但目的大致一样，我们普通民众需要深思的是，家里绝不要出现饭来张口衣来伸手任性小公主小王子，而应该让他们更多的体验力所能及的劳动才是上策。
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