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高情商父母是如何跟孩子沟通的？
宝宝从出生到长大成人是一个漫长的过程！父母是宝宝第一任老师，也是启蒙老师！父母的一言一行直接影响孩子！父母的习惯性格处事方式都可以直接或间接影响！合理的培养宝宝性格，说话处事方式方法！还有从小树立原则和道德问题！第一如何处理宝宝需求！宝宝一出生下来第一次的啼哭，宝宝不会说话主要靠哭来表达，到宝宝长大的哭！比如宝宝要吃的或者玩的！第一父母要判断这吃的或者玩的是不是宝宝有用的或者无用，如果有用宝宝不用哭，父母都会给她买！如果对宝宝没用，宝宝在哭闹，通过父母的说教，跟她好好说可以这一次给你买，但是没有下一次！从小树立原则问题！关于道德，道德这个词很广！比孝敬父母，尊老爱幼公交车让座等等要从小培养！无才不要紧但是要有德！
高情商的父母如何跟孩子说话，高情商的父母跟孩子说话一般的情况是轻言细语，和孩子说话之事都是面带笑容，都是以协商的姿势，和孩子说话之事从不带脏字，和孩子说话从不以命令的口气，和孩子说话都是这样做好吗，你还有更好方法吗，当孩子犯错误时，高情商的父母，能根据事情的大小，来引导孩子，以理服人，真正到孩子完全接受了错误，并说出错在那，为什么犯错误了，孩子也道谦了，高情商的父母，说教孩子，从不打骂，也不以家长为独大的姿态说教孩，而是一个平等之关系，孩子也是要尊重的，用这样的方式教育孩子，相信那些孩子将来必有发展的空间！
决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！正确的家庭教育应该是什么?是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。
共情是沟通的第一步，也是最难的。需要父母真正站在孩子的角度理解事情的背后的原因。孩子有时候发脾气，成心捣乱哭闹，父母可能就觉得孩子不听话，不懂事，但孩子有可能是在学校遇到了不开心的事情，或者只是想引起父母的注意。不要一上来就说不要哭了！怎么这么不听话！认可理解孩子的情绪表达，找到背后的原因才是沟通的第一步。
对孩子做的表示肯定，并告诉孩子哪里做得好，哪怕是肯定孩子的努力，都会让孩子不断建立自信。比如孩子考试考了95分，我们可以肯定孩子的努力，肯定孩子的认真，接下来不用我们多说什么，他们都会自己更加努力更加认真。
对孩子的疑问，可以试着不断重复孩子的问题，引导孩子自己去思考，比我们直接告诉他们更容易让他们接受，毕竟谁也不想让别人告诉自己怎么去做。比如孩子不想学英语，我们可以试着说，”你是不想学英语吗？”孩子可能说没用，可以接着问，”你是说学英语没用吗？”，他可能说是的，怎样怎样，就这样慢慢引导就会找到最终原因。孩子自己思考会认识的更深刻，比我们直接说英语怎么好有用多了。
跟孩子沟通的最佳方法？
跟孩子沟通的最佳方式：首先，你要把孩子当成自己的朋友，而不是真的“孩子”。因为只有你和孩子交心以朋友的方式，站在孩子的角度考虑问题，知道孩子的正真需求。然后蹲下来和孩子沟通，而不是让他觉得你高高在上。
最后：用温柔平等的语气和他说话，而不是用吼或者责怪的方式。
与孩子沟通的最佳方法可以因孩子的年龄、性格和个人喜好而有所不同。以下是一些普遍适用的沟通技巧，可帮助改善与孩子的沟通：
1. 倾听和尊重：给予孩子充分的倾听和尊重，表达对他们的关注和理解。尽量避免打断或贬低他们的意见和感受。
2. 使用简单明了的语言：根据孩子的年龄和理解能力，使用简单明了的语言来表达和解释事物。避免使用复杂的术语或长句子。
3. 问开放性问题：提出开放性问题可以鼓励孩子提供更详细和深入的回答。这样可以促进对话和思考。
4. 尊重孩子的感受：给予孩子表达情感的空间，并尊重他们的感受。鼓励他们分享自己的情绪和观点，不要轻易否定或忽视他们的感受。
1、平等的对待孩子。在和孩子沟通的时候，蹲下来，和孩子保持平视，可以避免居高临下，给孩子不好的感觉，大人同样需要尊重孩子。
2、得到孩子的认同。用商量的态度跟孩子说明事实，而不是武断的允许或者不允许，这样的效果不佳。
3、避免对孩子的否定。可以多给孩子一些选择，而不是告诉他不要怎么样，你可以告诉他应该要怎么样。一般人都不喜欢被否定，对孩子要多些肯定。
1 我在家与孩子的沟通交流是非常重要的，以确保我们之间的情感联系和理解。
2 我会经常和孩子谈话，询问他们的想法和感受，并且倾听他们的意见和建议。
我也会告诉他们我的想法和感受，以增进我们之间的信任和互相理解。
3 另外，我也会与孩子一起做事情，例如阅读、玩游戏、做饭等等。
这些活动可以让我们更好地了解对方，并且加深我们之间的联系和感情。
4 总之，我认为与孩子的良好沟通交流是非常重要的，它可以帮助我们建立更健康、更亲密的家庭关系
1 学会和孩子有效沟通非常重要。
2 孩子们的思维和语言能力还没有完全发展，需要我们用简单易懂的语言和方式和他们交流。
在沟通中要尊重孩子的感受，耐心倾听他们的想法和意见。
同时，也要注意语气、表情等非语言因素对沟通的影响。
3 除了日常的问候和交流，家长还可以利用各种途径和孩子沟通，例如：共同看电影、读书、玩游戏等等。
这样既可以增进亲子关系，又可以促进孩子的学习和成长。
家长与孩子沟通让孩子有哪些收获？
一，增进亲子关系，孩子在与父母的交流中能够了解孩子的真实想法和感受，孩子在遇到挫折和困难时也能够找到父母帮助，可以让孩子感受到我们的爱，让孩子变得自信快乐，不孤单，使父母之间的关系更加融洽，即便孩子长大，他有想法和感受也愿意同父母分享，为孩子的健康成长奠定的基础，
第二，提高的孩子学习以及积极思考能力，在于父母的交流中我们可以带着他一起学习，帮助他解决生活学习上的遇到的困难，使他对生活学习能够更深一层次的理解。同时也让我们更了解自己的孩子，走进孩子得内心，了解他喜欢什么，对那一方面的知识感兴趣，在某一方面具有天赋，对孩子未来的发展方向提前做好准备
与孩子沟通交流，最大的收获就是增进与孩子的感情 ，让孩子信任你，你也可以更多的了解孩子的情况，知道孩子每天在想什么，做什么 ，你可以有针对性的给予帮助和指导 ，可以让孩子少走弯路，健康成长 可以让孩子知道你是爱她，关心他
疫情期间你突然知道的各大教育平台有哪些？
你好，很荣幸能回答这个问题。由于疫情持续曼延，无限期延长了开学时间，便学子们无法像往常一样在课堂读书上课，为了不耽误孩子们的学习机会，网络上课已普遍成为人们的共识。
首先是腾讯教育腾讯课堂免费教育，利用微信、QQ群下载课件，学生们根据自己的年级选择当前应读的课程。並在群里和老师互动，完成老师布置的作业。这主要适合高中以下各年级的课程需要。
另外还有一些网站为国内职业资格考试免费提供直播上课，这些职业资格有教师公考、财会经济、医药医师、工程建筑、外语、技能培训等等。这些网站有环球网校、爱课程(中国大学MOOC)、超星尔网络通识课平台等。
为在校大学生免费提供教育服务的网站有优课联盟、好大学在线、中国高校外语慕课平台、人民网公开课、正保云课堂(公共卫生、护理专业、财务会计)等等。
这里面最多的还是使用腾讯课堂这个软件。毕竟中小学生占大多数，而且微信的用户超11亿，用微信已经成为大多数人不可缺少的习惯。
谢谢你的提问。
[_a***_]邀请，很高兴回答你的问题！
疫情期间，各大教育而且免费平台相继爆发，都为能给学生提供不出门就能学习的教育平台。分别有：
一、华文慕课
病疫情期内，全部课程内容对外开放完全免费对外开放，绝大多数课程内容以自助式课程内容方式开班。各高等院校可申请办理完全免费SPOC服务平台服务项目，服务平台出示一对一开班具体指导。
二、超星尔雅网络通识课平台
病疫情期内，服务平台六大类型480余门通识课完全免费对外开放所有章节目录学习培训;对各延迟时间新学期开学高等院校出示完全免费的开班和课堂教学运作服务项目;学员进行申请注册后的学习小结会被保存对收到一切正常课堂教学中。
三、中国高校外语慕课平台
完全免费出示10个语系、12个课程内容方位99门外国语慕课，7天*15钟头答疑解惑资询;完全免费出示SPOC服务平台服务项目，确保老师学生根据网上SPOC进行该校的课堂教学和学习培训;根据U大讲堂、UMOOCs等服务平台为高等院校外国语老师完全免费出示教育信息化和课堂教学技能提升课程内容。
四、人民网公开课
包含思政金课、思政优秀教师、畅谈人生思政课、名人带读、课研会、读书分享会等频道，根据网上课程内容为高等院校老师学生和广大群众出示完全免费教学***;目前课程内容221门，內容包含创业者大讲堂、时事热点文化教育、体育文化、身心健康、中国文化传统、创业创新、中国精神等。
感谢邀请。各大比较在线教育平台有网易云课堂、腾讯课堂、新东方在线
网易云课堂
网易云课堂立足于实用性的要求，网易云课堂与多家教育、培训机构建立合作，课程数量已达4100+，课时总数超50000,涵盖实用软件、IT与互联网、外语学习、生活家居、兴趣爱好、职场技能、金融管理、考试认证、中小学、亲子教育等十余大门类。
腾讯课堂
腾讯课堂是腾讯推出的专业在线教育平台，聚合大量优质教育机构和名师，下设职业培训、公务员考试、托福雅思、考证考级、英语口语、中小学教育等众多在线学习精品课程，打造老师在线上课教学、学生及时互动学习的课堂。
新东方在线
新东方在线是新东方教育科技集团旗下专业的在线教育网站，其课程服务涵盖考研、雅思、托福、美研、美本、小语种等类别。致力于为广大用户提供个性化、互动化、智能化的在线学习体验。
高校教育平台：教育部组织22个在线课程平台免费开放在线课程2.4万余门，覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。 22个在线课程平台分别是：
爱课程(中国大学MOOC)、学堂在线、智慧树网、学银在线、超星尔雅网络通识课平台、人卫慕课、优课联盟、好大学在线、融优学堂(原北京高校优质课程研究会)、华文慕课、中国高校外语慕课平台、高校邦、优学院、人民网公开课、智慧职教、高校一体化教学平台、正保云课堂、浙江省高等学校在线开放课程共享平台、安徽省网络课程学习中心平台(e会学)、重庆高校在线开放课程平台、实验空间——国家虚拟仿真实验教学项目共享平台、EduCoder在线实践教学平台。
中小学生教育平台有：滕讯QQ、微信的雨课堂、学习通、阿里巴巴钉钉。
感谢邀请，我一直有在用钉钉直播教育平台，还有很多QQ群直播，微信群直播，希沃白板，学而思网校，课后网，猿辅导等等教育平台都对学生开放。用习惯了，还是觉得习惯的才是合适的。
如何启蒙孩子第二语言？都应该做些什么准备？
所谓的孩子的第二语言，莫过于英语啦，基本也是家长主要学习的与众，那么怎么启蒙英语教育呢？
孩子在小的时候，玩乐是他们的天性，也是他们主要的工作，一旦我们让孩子转入学习，孩子们是不会太适应的，需要个过度，这个过度就是玩乐~~学习，因此在这个阶段下，我们的学前英语启蒙需要一个以趣味类型为主的阶段，穿插教学内容。应该结合孩子自身去学习第二语言。
1新鲜——环境的空间。
这是孩子觉得第二语言很新鲜，在整体空间中营造英语教学，让孩子更愿意学习第二语言。家庭一定准备好适合的学习空间。
家庭教育是个主要场景，是小孩子学习的起步环境，孩子比较信赖家长，不想青春期的孩子叛逆，因此家长不要错过这个阶段引导孩子学习。目前很多家长都是高素质教育下的爸爸妈妈，很容易捡起以前知识直接就可以和孩子共同组建语言环境。
2好玩——***中教学。
玩具，颜色，水果都是很容易被孩子认知的，也是学习英语最容易启蒙的机会!在这阶段下，学习英语要在***中进行。
3中文难学——第二语言学习算是更容易学习的，通过场景融合。
很多家庭愿意在***期，平日休息日带着孩子走出去玩玩，一些可以让孩子学习的机会不要错过，比如机场有很多英文的标识，让孩子自己去学习。比如见到外国人，可以英语交流，也是让孩子知道自己语言不够，需要好好学习语言完成这些任务。
希望家长开动脑筋配合才能让孩子赢在未来。
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最近和朋友没事闲聊的时候，无意中涉及到了孩子的英文学习问题。朋友有一点焦虑，2-3岁的孩子是语言的爆发期，孩子学语言非常快，这个阶段是否要给孩子报一个英文班呢？
其实很多妈妈都有这种或多或少的焦虑，恨不得孩子从娘胎里就开始学英语。都怪国内的考试制度，非要让全民学英语，把整整四代人逼的够呛。其实家长们大可不必如此焦虑。只要掌握了正确的方法，让孩子在上小学之前，学会最基本的英文沟通一点问题也没有。
首先，记得要和孩子说英文，而不是翻译中文
现在回想一下，孩子为什么没有刻意的学习中文，然后长大以后就学会和你说话了？ 我们教宝宝说话的时候，是一个单词一个单词教的么？
答案是显而易见的。我们和孩子说话的时候，是一个句子接着一个句子。所以，语言的学习不是基于单词的。而是基于我们的表情，肢体，说话时的场景，以及千万次的重复说给孩子挺。 大多数学了7，8年英语的学生一碰到老外就口吃，除了What’s your name,大脑对其他的句子根本反应不过来。最根本的原因还是孩子学的英文全部用来考试了，就是因为说的太少太少了。
所以，家长们如果懂英文，那么就最好每天花1个小时时间，和孩子专门练习英文对话，可以从简单的一个单词开始，比如 Hello, thanks， 然后逐步扩展到句子，例如：Give me five, come on, show me your hands 等等。 切记中间不要夹杂中文。 可以先和孩子说好这是一个游戏，慢慢的孩子就能和大人互动起来，英文自然就在说的过程中，建立了良好的基础。
其次，给孩子用英文讲英文故事
第一种***用『翻译学习法』，翻译给孩子听，譬如告诉孩子『Good Morning』就是『早安』，『早安』就是『Good Morning』。
第二种是『母语学习法』，也就是如同学习母语一样，不***用翻译，直接英文学英文。早上孩子起床，就挥着手，跟孩子说『Good Morning』，让孩子自己去『猜』，什么是『Good Morning』？几天之后孩子就猜会了
第三个重点就是：在英语启蒙时期，要『大量』给孩子沉浸英语的环境，让孩子学会『听得懂』英文，这是学会『说』的重要关键。
第四个重点就是：在家也要学，以增加接触英文的时间，最好是天天接触，即便爸妈英文不好，也可以做到。
第五个重点就是：看英文卡通是很好的***方式，因为有趣、好玩！而且不管父母英文程度都适用。
您好，我是lulu老师，现在很多家庭都在母语的基础上，很早就开始给孩子进行第二语言的启蒙。
家长对第二语言启蒙的执着其实是一个迷思，当口语不存在于生活中，不是居家成人所使用的口语，要孩子欣然接受比较困难。你会面临的困境在于口语吸收的来源，app或者视频固然提供了部分吸收来源，然而，口语的目的在于沟通，因此，吸收时的情境其实更关键，虽然现在有很多APP，但是APP提供的是一个固定的情境，不是自然的语境，所以吸收就不见得完整。
所以，回归到为什么要提供第二语言给幼儿？
其实这是成人的决定，不是发展的需求。虽然0-6岁的幼儿具有吸收性心智，但是吸收性心智运作的前提在于“吸收周围环境中的一切”，如果不是成人生活中的一部分，自然存在于孩子环境中，孩子的吸收性心智不会对于不存在环境中的部分作用。
所以，如果要说如何启蒙孩子第二语言的学习，我们要思考，从口语发展角度而言，选择第二语言并不是一个很符合逻辑的决定。
如果，真的需要提供第二语言，家长可以做的事情，是不强迫，并且提供的材料尽量贴近真实生活，让孩子可以先完成感官部分的吸收，然后给予不同口语名称。我们的态度非常重要，至少不要让孩子在六岁之前就讨厌第二语言。
根据很多大脑专家的研究，孩子的母语如果发展很好，在10-12岁之间开始提供第二语言其实是非常恰当的时机，因为大脑的外语区域髓鞘化的时间大约就在10-14岁之间。
很多研究也显示，提早给予外语，孩子在进入小学时，一开始的表现比没有提早接触外语的孩子好，但是过了一段时间，几乎没有差异性。
所以，我回问的问题是：孩子的母语状态如何呢？是否我们要花更大的力气来协助孩子母语的精致程度？所以孩子在日后有更好的基础可以学习第二语言？
理想的口语环境最好每位成人说的是自己的母语。整体大环境也有影响。例如在美国，很多移民，所以主班老师不一定以英文为母语，可是在教室中与孩子们使用的就是英语，孩子虽然吸收的不是纯正英语，可是整体大环境的英语仍然比较强大，所以这样的情况就不会有太大问题。
一般大家启蒙孩子的第二语言大部分都选择英语，那么我们就以英语来讨论一下这个问题吧，如有不同意见，还请留指正，谢谢！
在宝宝1岁左右的时候就开始听英语童谣，不是要学童谣，就是单纯的听童谣。把英语童谣当做背景音乐就可以了。可以把童谣做成2套，一套放在家里，一套放在车里。这个过程基本上要持续一年左右，不要刻意去让孩子去学，让孩子耳边有英语的声音就可以了，让孩子在潜移默化中去感受。
大家可以去网上搜集整理一些相关的童谣，或者购买一一些现成的英语童谣产品，这里就不推荐了。
在孩子2-3岁的时候就可以看一些简单的英语启蒙动画***了，通常是以简单的单词、颜***分、认识动物、认识物体等内容，通过有趣的动画内容，让孩子有兴趣看下去，可以学会颜色、数字、动物等中英文的说法，而且还可以***孩子的大脑发育。西瓜***上有相关的优秀作品，如《萌萌小剧场：颜色屋》就是专门针对这一阶段的孩子的优秀中英文双语早教启蒙动画。
到此，以上就是小编对于亲子活动ppt素材的问题就介绍到这了，希望介绍关于亲子活动ppt素材的5点解答对大家有用。
