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2017年亲子活动,2020年亲子活动

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于2017年亲子活动问题,于是小编就整理了2个相关介绍2017年亲子活动的解答,让我们一起看看吧。

  1. 大连家长参加亲子运动会摔致伤残,起诉学校获赔18万, 你怎么看?
  2. 如何亲子共读?

大连家长参加亲子运动会摔致伤残,***学校获赔18万, 你怎么看?

话说2017年9月30日上午,大连一家长徐先生应邀到学校参加学校举办的亲子趣味运动会。没想到活动中不慎摔倒,造成骨折,经鉴定构成十级伤残。家长将学校***到***索赔,一审***判决学校赔偿受害人18万余元。但学校认为家长求胜欲过强,存在违反规则的情况。由体育老师予以告诫后仍不改正,最终造成了损害,学校不该承担责任。

不管参加什么样的运动会,所有参赛运动员的求胜欲不但很强,而且能够达到极点。如果不是这样,一枚又一枚的金银铜牌从何而来呢?如果不是这样,举办运动会还有什么意义呢?如果不是这样,会有谁去参加运动会呢?

2017年亲子活动,2020年亲子活动
图片来源网络,侵删)

现在是人性社会,要以人为本。就算学校没有过错,徐先生成为十级伤残是铁定的事实。学校理应赔偿徐先生相关损失费。

所以我认为***的一审判决合情合理,学校应该承担责任,给予赔偿。

家长因学校邀请参加活动摔伤致残,***学校获赔偿。这件事不存在侵权行为,不能简单地评论谁是谁非,其意外性很强。但是,其中依法***的较量、道义良知的较量应该值得双方以及大众反思

2017年亲子活动,2020年亲子活动
(图片来源网络,侵删)

为加强对学生教育,学校组织亲子活动比赛有积极的意义。尽管学校安排的活动不具有危险性,并且事前进行排练,还有体育老师现场指导,但是事前没有预见、没有积极防范的伤害事故毕竟发生在活动中,学校不能将责任推得一干二净。除非家长故意受伤,学校理应承担一定的赔偿责任。这就好比你开车无偿载人,即使没有违章却造成了伤害事故,你也得承担一定的赔偿责任。

另外,家长是为了孩子自己愿意参加这次活动的,并且是由于自己操作不当而发生意外,不能把全部责任推给学校,自己也应该担负相应责任。

这次事故警示,学校要吃一堑长一智,在日常的教育教学以及组织各项活动中,应认真加强安全教育,全方位加强安全防范。事前应协助家长、学生做好意外伤害保险购买工作,还应告知家长遵守活动规则和安全操作标准,以及自己操作不当应该担负的责任,以防造成矛盾***。

2017年亲子活动,2020年亲子活动
(图片来源网络,侵删)

但是,学校绝不能因噎废食,以此为借口不再举办正当的教育活动。只要做好安全教育、安全防范和保险购买等工作(当然,保险费用各自负责),消除事故和***隐患,就没什么可担忧的了。

现实生活中,类似的事情发生不少。而通过司法途径解决体现了大众的法制意识和***意识,这是最好的解决办法。公平与否,责任多少,自有法律判定。也希望法制体系进一步完善,法律判决更加公平合理。

同时,法律法规再完善,也不可能面面俱到。希望当事双方相互体贴,主动承担自己应付的责任,本着道义良知的心态和平解决矛盾争端,才是化解矛盾的积极有效方式。

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如何亲子共读?

3-6岁是幼儿语言能力发展的关键时期,是培养孩子的阅读能力的关键期。这个时期也是孩子接收大量知识,充分认识世界时候,儿亲子阅读是最好的阅读启蒙。那么如何进行亲子阅读呢?

1.开始前的准备

家长需要选好书,可以满足这一阶段孩子发展的需求,另一方面也让新手父母能更好的利用书籍和孩子互动起来。将孩子抱在怀里,让孩子以一个轻松舒服的方式靠在父母怀里,然后一起阅读,同时可以帮助孩子建立安全感。在选主题时,家长可以结合当下孩子想要了解哪方面的内容或者培养孩子什么习惯等。

2.阅读兴趣的培养

在共读前先打招呼,宝贝我们要看书啦哦,书里有什么什么精彩的事情,用类似的话语先引起孩子的兴趣和注意力。

在共读的时候将孩子抱在怀里,语调比平时说话的时候更丰富一些,久而久之孩子就会知道,当读书时,就会被爸爸妈妈拥抱在怀里,很开心!如果孩子在共读的时候走动或者乱翻书,请耐心一点,孩子的注意力段很正常,但通过一次一次的互动,孩子能坐下来的时间更长了。

3.亲子共读中应该注意

不必局限于睡觉前 ,固定一个时间或随时随地都可以。拿到书时和孩子从封面开始猜测和观察,封面是进入一本书的窗口,先一字一字读出书名,然后带孩子一起猜猜书的内容,然后亲子一起观察,享受发现后的成就感,夸奖一下孩子的能力,然孩子得到鼓励更爱读书,也同时把作者和书本名字,出自哪些***之手,让孩子了解清楚。

共读是培养一种生活态度,不只是识字课,也是要借着多彩多姿的故事,让孩子感受阅读的幸福。

好书读千遍。重复读是孩子学习的一大特点,反复阅读会帮助孩子提升理解力,有利于孩子建立阅读的习惯,家长一定鼓励而不是制止。可以在孩子有兴趣的地方停顿,回答问题,让孩子体会故事和生活经验是相互连接的,也可以在故事进行间,和孩子一起预测一下下一步的故事情节,或是在故事结束时,用六何法,即:何人 何时 何地 何事 为何 如何,灵活的问问孩子喜不喜欢这本书。

到此,以上就是小编对于2017年亲子活动的问题就介绍到这了,希望介绍关于2017年亲子活动的2点解答对大家有用。

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