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《聪明的小兔子》幼儿园教案
1、聪明的小兔小班户外游戏活动教案 篇1 活动目标： 学习用双脚连续向前行进跳，掌握前脚掌落地的技能，锻炼腿部力量。 懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
3、在美工区提供小白、兔妈妈、狐狸、狼的图片，幼儿进行涂色，制作头饰。表演区提供故事图片、录音磁带、头饰表演故事。语言区提供故事图片、手偶，讲述故事，续编最后一段。
小班教案可爱的小兔
1、幼儿园小班可爱的小兔教案1 活动目标：初步感知兔子的外形特点，了解其生活习性。愿意亲近小兔，喜爱观察、照顾小兔。活动准备：自然角中饲养的小兔。“可爱的兔子” ppt（各种小兔图片）。
2、小班教案可爱的小兔 篇1 通过观察和饲养兔子，使幼儿了解兔子长的什么样，喜欢吃什么，怎样走路。 准备 几只小兔子、大积木、笼子等。 过程 给小兔盖“房子”：教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子”。然后把小兔请进“新房子”里住。
3、可爱的小兔幼儿园教案1 [设计意图] 喜爱动物是幼儿的天性，由于幼儿缺少接触动物的机会，我设计了这节活动课，通过选择幼儿喜欢的动物—小白兔，使幼儿了解小白兔的基本特征和生活习性。
4、小班小兔乖乖教案 篇1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。
5、引导幼儿观察了解兔子的外形特征和生活习性。萌发幼儿对周围事物的探究欲望，培养幼儿初步的科学素质，掌握简单的科学方法。通过游戏活动进一步引发幼儿的关爱情感。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
6、活动目标 让幼儿观察兔子的外形特征，知道兔子有多种的毛色。使幼儿知道兔子吃什么以及兔子与人们的关系，使幼儿学会爱护小兔子的情感。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
幼儿园大班《小兔子乖乖》教案
幼儿园小班语言教案《小兔乖乖》 篇1 活动目标： 看图欣赏故事，感知理解故事内容，能复述大灰狼、兔子之间的对话。 通过讨论，感知聪明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保护的意识 乐于参与表演，体验与同伴一起表演的乐趣。
讲讲故事中兔妈妈念的儿歌“小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来。”分段表演故事中兔妈妈敲门与小兔子开门，大灰狼与小兔子对话的情节。
小兔子乖乖 游戏规则：一只小兔子在草丛里吃草，突然听到有人叫它，它就抬起了头。这时你可以用食指和食指指尖相对，模拟小兔子的耳朵。接着，又听到有人叫它，小兔子就抬起了另一只耳朵。
小班小兔乖乖教案 篇1 设计思路： 《小兔乖乖》是我国流传至今的民间儿童故事，是小朋友最喜欢听的故事之一。故事中三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则成为幼儿心中“坏蛋”的代名词。
结束：请小朋友扮演小兔子的角色，教师分别扮演兔妈妈、大灰狼的角色一起来做：“小白兔跳跳”的游戏，以分辨兔妈妈与大灰狼的声音，强化幼儿对故事的理解与熟悉，并让小朋友在游戏中愉快的结束本次活动。
小白兔的故事2020合集大全
小白兔的故事1 从前，有一只小兔子，它什么事情都要大人帮他做：穿衣服、穿袜子、盖被子……而且，每次都说：“我是小宝贝，什么事情都要妈妈做！” 有一次，他们全家去郊游。
小白兔的故事1 有一只小白兔住在森林的深处。 她是白色的，白白的，像一团雪花。小白兔每天把自己的白白的兔毛拔下来几根做成花朵，染上各种颜色，把独特的“兔毛花”卖给大家。
小白兔儿童睡前故事1 一天，一只小兔找乌龟比赛跑步。 小兔子看见乌龟跑得慢腾腾的，小兔子很自豪地说：“乌龟，我们比赛跑步吧。”乌龟说：“行。”不久，龟兔赛跑的消息传遍了整个森林。大象、老虎、猴子等动物们高兴地来到比赛场地。
小白兔的故事1 森林里有一座漂亮的小房子，住着小白兔的一家。小白兔样样都好，勤学习、爱劳动、乐助人……可就是有个爱吃零食的坏习惯。
小白兔的儿童睡前故事1 在一个好大好大的森林里，住着两只小兔子，一只是黑兔，一只是白兔。每天早晨，他们从床上跳起来，跳进清晨的阳光里。他们整天快快乐乐地一起玩， “咱们来玩跳山羊吧。” 小白兔说。
幼儿园小班可爱的小兔教案
1、小班教案可爱的小兔 篇1 通过观察和饲养兔子，使幼儿了解兔子长的什么样，喜欢吃什么，怎样走路。 准备 几只小兔子、大积木、笼子等。 过程 给小兔盖“房子”：教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子”。然后把小兔请进“新房子”里住。
2、可爱的小兔幼儿园教案1 [设计意图] 喜爱动物是幼儿的天性，由于幼儿缺少接触动物的机会，我设计了这节活动课，通过选择幼儿喜欢的动物—小白兔，使幼儿了解小白兔的基本特征和生活习性。
3、小班小兔乖乖教案 篇1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：小兔3只、食物（鱼、肉、草、菜、萝卜）、表格、纸和笔。
5、让幼儿观察兔子的外形特征，知道兔子有多种的毛色。使幼儿知道兔子吃什么以及兔子与人们的关系，使幼儿学会爱护小兔子的情感。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
