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一直在听朋友提起AI教育，靠谱吗？
目前在国外很靠谱，据国外研究报告说明，人工智能的***用正在上升：根据研究公司Gartner的研究，现在有37％的组织“以某种形式实现了AI”，并且在过去四年中***用率增长了270％。
学校也紧随其后：Techn***io的“ 2018- 2022 年美国教育领域的人工智能市场 ”报告预测，未来三年人工智能工具的增长率将达到48％。
挑战？将市场利益与真实影响分开。正如《麻省理工科技评论》所指出的那样，人工智能解决方案的快速开发和***用创造了一个环境，即使组织竞相实施新的解决方案并与竞争保持同步，公司也可能会“混淆和超额出售”人工智能。
人工智能成功的关键是特异性。它是定义关键需求AI工具能够满足和缺点它可以解决的关键。对于面临有限时间和预算的K-12机构而言，尤其如此。
没有在学校中部署人工智能的规则手册。IBM的Watson Education和Google最近宣布的Google Cloud Platform存储和AI***等解决方案为学校提供了提供个性化学习策略并提供基于分析的性能见解的潜力，K-12机构如何利用这些工具完全取决于他们。
一些最常见的问题与人为偏见和整体准确性有关。正如RAND高级政策研究人员Robert Murphy 在 “ 教育周 ” 的帖子中指出的那样，“ 系统可能有10％，20％，40％的时间会出错，”这使学校的AI成为了出色的补充工具，但无可替代对于老师。
正如教育技术所指出的那样，在学校中越来越多地使用人工智能也引起了道德问题的关注。组织现在必须考虑收集什么类型的数据，如何使用此信息以及***取哪些控制措施来保护学生的隐私。此外，管理员担心增加AI的***用将对人员配备产生影响。
对于***用AI的学校来说，最好的选择是在允许他们访问学生数据之前，定义这些解决方案如何推动积极成果。尽管个人用法可能有所不同，但有效的教育AI可以分为五个一般角色：
就目前科技发展的趋势来讲，教育与人工智能相结合的方式，在未来肯定是一个趋势。但是，你要问我 AI 教育靠谱吗？这个我不好回答，因为我没有接受过 AI 教育，也没有参与过 AI 教育。
虽然，我没有接受过，也没有参与过 AI 教育，但是这并不妨碍我从程序员，从技术的角度来谈一谈 AI 教育，以及它的可行性。
目前人工智能和教育相结合的方式，所谓的 AI 教育，就目前来看，它宣传的重点，也就是目前的理念就是：针对教育面向人的千人千面。
什么意思呢？现在的传统教学方式，就是组成班级，老师给这个班级的所有学生上课，要面对的是所有学生，所以，教学讲的知识也是按照备课要求，统一讲的。不会说因为学习速度慢的学生，就会讲慢点，也不会因为有的学生，学习能力强，就讲快点，所有人都是接受的同一个教学速度和教学知识。
AI 教育倡导的理念是：千人千面。就是，你用过与人工智能相结合的方式，接受教育，那么你所有的学习记录，答题记录都被收集了，通过人工智能的算法进行分析，通过你做试卷的答题率，正确率，进行数据的统计分析，知道，你目前最擅长哪些题目，也就是意味着你学的比较好的知识，下次 AI 会重点讲你不擅长的题目和知识,也就是你经常做错题目的相关知识。机器，可以记住每个人的数据，根据分析每个人的数据，找到学习人的短处，重点补习他的短板。从而可以快速针对性的去提高学习人的能力。
不靠谱！
作为一个程序员，可以很负责任的告诉你，至少在目前阶段，所谓AI大部分都是营销手段，是噱头，是哗众取宠，AI教育就更别提了。
在我看来，教育的教不仅仅是知识的单向传递，更是经验的传授；教育的育不仅仅是知识和科学体系培育，更是人生观、价值观和世界观的培育。近年来中学生大学生因受不了学业压力、社会压力而***的越来越多，这是谁的过错？如果连老师家长都不能帮助孩子建立强大的心理，一个冷冰冰的机器能做什么？
现在的人工智能仅仅是一个起步阶段，可以简单理解为大数据加一些推荐算法，用它来推推商品，推推***新闻还行，用来教育，还是不要误人子弟了吧！
当然，退一步说，人工智能用来***教育还是可行的。
到此，以上就是小编对于婴儿早教学习机直播的问题就介绍到这了，希望介绍关于婴儿早教学习机直播的1点解答对大家有用。
