大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于四岁早教学习机的问题，于是小编就整理了1个相关介绍四岁早教学习机的解答，让我们一起看看吧。
什么早教机最好？
人是有情感的高级动物，不管科技怎么发展，早教机如何的先进，设计的如何完美，始终是一个冷冰冰的，没有情感的东西，是不能替代人的情感的。
人的情感是在孩子三岁之前和人的互动中培养出来的，我们对孩子笑孩子就会笑，我们对孩子邹眉头孩子就会难过，所以说孩子的情感在我们一言一行中模仿和体会出来建立的最初的情感体验。
孩子需要的是父母的陪伴，在陪伴的过程中体会到父母的温度，在孩子成长过程中，父母懂得学习胜过任何早教机，《父母的语言》这本书推荐你看看，相信对你肯定有帮助的。
我们家是做母婴行业的，回答这个问题算是有些发言权。虽然一般来说早教机的功能都差不多，市面上的早教机价格差异很大。
价格的差异一般来源两个方面：一是内部材质，二是品牌价值。这两个方面呢，见仁见智。看你更偏向什么了。
另外，不要听商家宣传什么内部录制内容是***了多少名师指点等废话。其实这个圈里你家有的所谓“名师”，我家也有。所谓的“名师知识”就那么点东西，多少年前就在圈里成了互相传阅的共享内容了，刚毕业的大学生读一遍“知识”，再换个名字，就是“新名师”了。
国内早教落后国外是不争的实事。K12的概念本来是好的，但可惜国内只引进了概念，概念的内核，说实话我还真没看见。市面上的那些大公司，我就不说名了，有一个算一个哪一个真的把内核带过来了？商人商人，不伤人怎么赚钱？
我们宝贝买了米兔故事机，孩子非常喜欢里面的儿歌和故事，尤其喜欢里面的钱儿爸，讲的《小乔治大冒险》系列故事，非常喜欢听。还喜欢钱儿爸和孩子的国学经典录古诗，都是经典唐诗宋词，非常不错，吸引孩子注意力。
第一，早教机就是什么？
主要就是通过持续的给孩子输入有营养的音频内容，给予孩子相应的***，也就是我们常说的磨耳朵。
所以，如果播放的是有营养的内容，而且宝宝也喜欢听的话，那早教机或多或少是会给孩子们带来积极的早教意义的，促进他们有益的成长，并帮他们形成一些隐性的内在储备，以便日后更顺利地开展某项学习。
但是，不管怎么说，早教机在整个早教中也只能是一个***的工具，只能发挥非常局限的作用，它能让孩子学会唱一些歌、背出一些古诗，或是输入很多的故事，但对比起我们家长这台“人肉早教机”，之间的效果是完全无法比拟的。
所以，在早期教育中，家长及其提供的陪伴，才是早教的核心，是高质量早教的前提，哪怕我们的歌唱得再难听、故事讲得再无趣，我们的陪伴，才是宝宝们最需要的东西。
而早教机，我们更多应该将其看待成家长的***工具，帮我们一定程度上减少负担和提高质量，更为轻松地实现一些早教目的。
第二：早教机是否必须要买？
当然不是！
说到早教机，我的见解可能比较独特。我认为最好的早教机就是父母。父母是孩子人生的第一任老师，也是终身的老师 ！
早教机的品牌太多太多，华为，步步高，小天才等等。可是怎么才是好的早教机呢？
- 开发孩子大脑，勾起孩子对知识的欲望
说道早教机，我给我家四个孩子准备的也不少，特别是现在在上幼儿园中班的老三，我觉得学习机品牌千千万，可是里面内容基本都是大同小异。识字，儿歌，画画，思维逻辑，手工天地，生活常识，自然知识……我儿子在这些里面最喜欢就是数学和手工，可是玩来没几个月就被打入冷宫了。我私下和儿子交流了下，“你为什么不玩这些学习机啦？里面的知识都学会了呀？我们家骏这么聪明呀！”结果他告诉我天天玩都是那几样，没他爱玩的了！这里问题就出来了，所谓的早教机一般都是固定模式，孩子们的思维却是跳跃式，更多的是需要花样百出吸收孩子。那传统的早教机就满足不了一些比较活跃的孩子。当然我儿子在里面数学，识字，手工，生活常识这些都学到很多。比如1-100背下来，比如10以内加减法。还有一些生活小知识，比如冰淇淋怎么做，比如土豆泥怎么完成，比如兔子吃胡萝卜，猴子吃香蕉之类的，这早教机还是有一些作用的。
2.让孩子爱上生活，积极探索全方面知识
刚刚前面我也说了，一般早教机的使用可能只能让孩子学习部分，大多数孩子思想都比较活跃，很快就摸透了学习机里的各种玩法，知识。当然仅限于孩子自己喜欢的类目。那很多不被孩子喜欢的那些，要怎么利用起来，让孩子也学习并爱上？先丢出大大的惊喜吸引孩子注意力，再一点点抓住孩子好奇心这一点，最后让孩子自己探索里面的奥秘。有次我儿子玩没多久就不玩了，说又是这几样不好玩，好无聊。我和姐姐在旁边听见了，就***装偷偷和姐姐说，“姐姐，我告诉你一个超级好玩的，又能学到知识的游戏，你想不想玩？”（这时候我声音是故意没压很低，就是为了吸引他）我儿子果然竖起耳朵听，“妈妈，你不公平，为什么好玩的不带我，我也要玩！”这里就是我说的先吸引孩子好奇心，在顺势牵着他引导我装作一脸为难的问我女儿，要不要弟弟加入（这里是为了让弟弟知道好玩的机会不是谁都有的，要珍惜）最后姐姐肯定是同意的，我就开起学习机找到自然现象那块，用你问我猜的方式和她们玩起游戏。比如，春天里会有什么现象呀，看谁猜的多，谁下次买玩具就有主动挑选的权利哟！最后两个孩子都玩的不亦乐乎，还学会了约定要守信用这个道理。
3.不会给孩子带来任何负面的不好行为习惯
最好的学习就是玩，边玩边学，不知不觉知识点就深入了孩子的大脑了！做什么事情如果过于刻意，命令，监管，只会让孩子们觉得被束缚，被监视。为了完成什么而做什么，这样的学习是大打折扣的。现在的孩子都是聪明伶俐，思维逻辑比很多大人都快，你要是还是按部就班老一辈的方法肯定是不行的。早教也是很有讲究的，如果你强制性压迫孩子学习，那孩子势必会厌恶，会反感，最终打击孩子学习的积极主动性，也让孩子对学习产生恐惧心里，很难爱上学习了。
我觉得最好最安全有意义的早教机就是父母，因为孩子一出生接触的就是父母，你们说什么做什么都是孩子一点点记忆的累积，孩子或许不懂个中道理，可是作为父母的我们[_a***_]通过我们的办法引导孩子，给孩子输入各种对孩子有意义的教育，孩子通过你的肢体语言表情等会感受到爱，有爱的教育是快乐的早教，也是胜过任何品牌的早教。我是四个孩子的麻麻，很高兴为你解答。要是有更多不明白不懂的育儿问题，欢迎私聊关注我。
到此，以上就是小编对于四岁早教学习机的问题就介绍到这了，希望介绍关于四岁早教学习机的1点解答对大家有用。
