大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语教学视频启蒙早教学习的问题，于是小编就整理了2个相关介绍英语教学***启蒙早教学习的解答，让我们一起看看吧。
经验分享|一位十年教育工作者，是如何带孩子进行英语启蒙的？
一门语言的学习都包括听说读写四个方面，在孩子英语启蒙的时候我们应该注重的是用兴趣来带动听说的能力。举个例子吧，我的一个新西兰的外教朋友，汉语说的特别流利，可以同我交流顺畅，我们俩探讨后总结出，语言的习得一定是听说先行才算是最好的启蒙。
因此在英语启蒙的时候首先要听说先行，听就是我们大家熟知的磨耳朵，每天给孩子创造英语的环境，推荐大家一个新的播放器“屁颠虫”麦克风，这个麦克风的音响功能音质特别的好，孩子在磨耳朵的时候还能有K歌的愉***觉。磨耳朵的***推荐大家《语感启蒙》和《super simple songs》,动画片推荐《Peppa pig》。
再来看看说的方面，在孩子进行磨耳朵的同时家长要努力的提高自己英语的互动能力，调动孩子的积极性，发现孩子喜欢的儿歌，从喜欢的儿歌着手进行说的引导，***用唱跳游戏的方式来进行英语启蒙，这是对于家长的英语学习能力是有要求的，指的是学习能力并非英语水平，针对这个话题我写过相关的文章，大家可以阅读一下。还要说下日常的亲子对话互动对英语启蒙的作用也不可忽视。
首先，不建议在学前、二年级前给孩子进行英语启蒙教育，因为这个时候孩子的拼音学习正处于打基础阶段，这个时候进行英语启蒙，容易混淆。至于启蒙方法，可以从孩子日常接触的事物开始进行单词辅导，当然把孩子喜欢看的动画片制作成英语注释，也是一个不错的办法
我觉得可以参考一下"二语习得理论Second Language Acquisition":
学习:有意识的通过学习语言现象和语法规则, 并辅之以有意识的（conscious） 练习、记忆等活动, 达到语言学习的目的。
习得：这一过程类似儿童母语能力发展的过程, 是一种无意识地、自然而然地学习第二语言的过程。也就是说, 在学习过程中, 学习者通常意识不到自己在习得语言, 而只在自然中不知不觉地学会了第二语言。
可以上网搜一下这方面的文章，我不是这方面的专家，但这真的是一个非常好的理论基础。
不是打广告，推荐一下公众号"巴别塔"，里面有很多少儿英语教学的知识，既有理论也有实践。不光是有很多老师在里面学习，有很多宝妈也是塔主的忠实粉丝，具体介绍我就不多说了，好的东西还是需要自己去探索的。我与之并没有任何利益关系。
对于英语启蒙，我最喜欢说的一句话就是，家庭英语启蒙这件事情，再早也不嫌早，再晚也不算晚。
但是对于环境的营造而言，高频次的互动，哪怕每次时间很短，都好过一次很长时间，但是隔很久才来一次。越小的宝宝（基本上以１７个月为一个分界点），对于***的***是远远低于***互动的。 ***基本处于搞不太明白状况的状态，但是对于***，尤其是自己亲爱的爸爸妈妈的互动，完全就是不一样的反应。 所以，我想很多一直在坚持营造家庭亲子英语启蒙环境的爸爸妈妈，也会同意这个观点，不是孩子当场能不能有反馈，而是你能不能坚持给宝宝营造这个氛围。就像我们给宝宝说了很久的中文，宝宝才能够理解并且开口说中文， 英语也是一模一样的。这个语言环境，需要时间，需要培养，也需要我们的坚持。可是这就到了一个新的问题了：坚持好难啊！！[耶][耶][耶]
所以就不难理解我们的孩子了！🤭🤭🤭
个人建议以玩带学，什么英语绘本，英语故事，英语歌曲都是大人小孩可以一起参与的，陪伴的过程又学习，轻松也有趣。也不用害怕发音不准什么之类，有现成的音频，小孩子的听力分辨是非常厉害的。
英语启蒙教育理念方法？
以下是一些英语启蒙教育的理念和方法：
培养兴趣：通过游戏、歌曲、绘本等形式，让幼儿对英语产生兴趣，从而激发他们的学习热情。
建立基础：从基础词汇、语法、发音等方面入手，逐步提高幼儿的英语水平。
创造环境：创造一个英语环境，让幼儿在日常生活中接触到英语，例如看英语动画片、听英语歌曲、玩英语游戏等。
注重听说：通过模仿、模仿、模仿等多种方式，让幼儿在听说方面得到锻炼和提高。
培养阅读能力：通过阅读英文绘本、故事书等方式，培养幼儿的阅读能力，提高他们的英语水平。
创造机会：为幼儿创造更多的英语学习机会，例如参加英语夏令营、英语角等活动，让幼儿在实际应用中提高英语水平
英语启蒙教育旨在帮助孩子初步建立英语语言的基本认知和沟通能力。以下是几种常见的英语启蒙教育理念和方法：
1. 创造沉浸环境：让孩子接触到尽可能多的英语***，如英文童谣、英文故事书、英文绘本、英文歌曲等。在家庭和学校都可以创造一个英语沉浸环境，使孩子日常生活中都能接触到英语。
2. 游戏化学习：通过游戏和有趣的活动来引导孩子学习英语。使用卡片、拼图、记忆游戏等教具，结合语音、动作和视觉等多种方式，激发孩子的兴趣并提高学习的效果。
3. 视听教学：利用视听材料，如英文动画片、英语学习***等，帮助孩子听到和模仿正确的英语发音和语调。这样的教学方法可以提高孩子对英语语音和语言的敏感度。
4. 交互式学习：鼓励孩子在英语学习中积极参与，如与老师和同学互动，使用英语表达自己的想法和感受。可以通过朗读、角色扮演、小组讨论等方式，让孩子在实际交流中运用所学的英语知识。
5. 多媒体***教学：利用电子设备和互联网******英语启蒙教育。有很多英语学习应用程序、网站和在线[_a***_]可以提供交互式学习和自主学习的机会。
6. 建立良好的学习习惯：培养孩子的学习兴趣和主动性，倡导持续学习的概念。鼓励孩子坚持每日学习一定的时间。
到此，以上就是小编对于英语教学***启蒙早教学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语教学***启蒙早教学习的2点解答对大家有用。
