大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于德克士亲子活动的问题，于是小编就整理了1个相关介绍德克士亲子活动的解答，让我们一起看看吧。
孩子四年级了，可孩子的数学成绩不行，怎么办？
四年级的学生，数学成绩在四十几分，据老师说是上课注意力不集中！
注意力不集中，孩子是多动症，这样的孩子，分散思维，分散想象力强。
如果孩子不是智力的问题，解决孩子的多动症，训练孩子的注意力。
如果孩子的智力发育不成熟，智力发展缓慢，那就让孩子通过多次反复，巩固孩子的基础知识。
数学成绩不好是家长担忧的事，而计算经常出差错也是导致数学成绩差的重要原因之一。下面就如何提高孩子的数学成绩和大家交流下。
1.做题时没有认真审题，导至一开始解题方向已错。2.做题时粗心大意。抄题时数字、符号、括号经常抄错漏，甚至在稿纸上已经做对了的，到搬到试卷或作业本上就不一样了；做完题后没有养成“回头看”检验的习惯。
二、基础知识不掌握或不牢固。
表现在1.最起码的有关口诀，运算顺序都不会。2.列竖式计算时，数位不对齐，忘记进、退位。3.有关读数写数，特别是中间有零，未尾有零时认识不到位。
所以要提高孩子数学成绩，唯有从良好习惯入手，从基础知识抓起。
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这样问法你是得不到针对性答案的，数学不好？哪里不好？哪个知识点没理解？还是计算准确率，有目标是好事，但要有逐步提升的***，要不都是扯，现在是四年级下学期，这学期的知识架构如下，您可以通过平时作业或者单元考试情况进行比对，找不到问题点何谈提升呢？也欢迎你评论区具体描述。成绩只是表面现象，证明数学学得不好，如果是想提高，那么只有针对性去查漏补缺。以下详解，供你参考！
人教版四年级下册知识树
王老师向来不会大而泛谈问题，你看过别人回答，没有行动，博得一个心理安慰，对提升成绩没有任何帮助。一点点小小的进步才会积累质变，不要好高骛远，先搞好即将到来的期末考试吧！这段时间是宝贵的黄金复习期，希望能按下面建议去执行下去。
① 查漏补缺找问题点
抽一周时间把试卷和作业里的全部错题摘抄到错题本上，深度分析并重做一遍，错题是最能直接暴露孩子学习难点的，抽两周时间制定专项提升***。很多家长也都明白，就是没有实际行动。找到问题就专项去突破，不理解的去学习如何用科学的方法帮助孩子理解，不熟练的就做相应的巩固练习题，反复反馈直到掌握。
② 期末综合模拟测试
期末测试反馈的是这个学期的综合学习情况，在上一个查漏补缺专项提升之后，考前一周做几个期末综合模拟卷来检测下这段时间的学习成果，是很有必要的，高年级题目只会越来越综合，考察真正数学思维运用能力。其实也是模拟真正的考试状态，让孩子提前适应，做完同样需要错题分析，查漏补缺。以下分享两份期末测试卷（含答案），供你练习用，欢迎及时反馈并具体描述问题，相信你会得到更高效的回复。
谢邀。一点一滴的学起，孩子可能就会慢慢地开窍。
小学数学主要就是加减乘除运算，只要耐心想法给孩子辅导，随时随地灌输数学问题，我觉得孩子是能开窍的。
别给孩子贴上‘数学不好’的标签。
我在我外孙两三岁时领着他在外面散步玩耍的时候就教他认数字，路边上有车牌，我就让他认识车牌上的数字和字母，上楼梯就数台阶。没上学时他就能会十以内的加法。
孩子是一张白纸，我们引导他在这白纸上画画，他有了兴趣你不让他学都拦不住。
我不想让我外孙总看书，怕时间长对眼睛不好，可他就是喜欢看，拦都拦不住。
所以，孩子学习如何，在于大人是否用心培养他的兴趣。
我很欣赏电影《***补习班》里马飞爸爸的一句话：‘你就不停地想，不停地想，总会想出办法的’。
对于孩子的数学学习，也是如此。你就不停地想，总会想出办法的。
孩子上四年级了，数学一直不好，这就说明孩子已经进入了数学学习的一个恶性循环。直接报班不会有太大的效果，因为孩子可能有很多基础的知识还掌握的不牢，请看下面我的分析。
孩子目前可能处于一种
因为一年级的20以内加减法口算没学好所以以后增加难度的加减法做起来也吃力，是否存在做加减法掰手指头的情况。所以请检测一下孩子目前20以内加减法的情况，如果有问题只能自己解决，四年级的孩子，不用幻想哪个机构也不会解决一个四年级的孩子的加减法计算能力的。解决方法就是让孩子背数字拆分表，多做口算题，做的多了数也就记住了。孩子目前还可能存在的一个问题
那就是乘法口诀的问题，一个乘法口诀的使用，可以说贯穿整个小学阶段。无论是乘法还是除法，一位数还是多位数，小数还是分数，都离不开乘法口诀，所以在这里希望家长自测孩子乘法口诀的情况。乘法口诀要背到随口说一个35，马上说出五七三十五。说一个63，马上七九六十三。对于乘法口诀中出现的数2 4 6 8 9 10 12 14 15 16 18 20 21 24 25 27 28 30 32 35 36 40 42 45 48 49 54 56 63 64 72 81 以上便是乘法口诀中的所有数，必须练到指哪个答哪个，一个也必须自己练，你也不用幻想上哪个补习班能领你练乘法口诀。
之后便是两位数一位数乘除法，两位数两位数乘除法的练习，如果上面的两点问题解决了，这个问题也就是两本口算题卡的事，所以一环套一环，上面的问题解决了才是好进行下一步。
如果您按照我说的都把问题解决了，那么您家的孩子的计算能力应该就没有问题了。剩下的就是解决孩子的逻辑思维能力了，这个时候你可以找一个数学补课班了。
还需要注意的一点是，不要以为计算没问题了，补课班也去了就万事大吉了，在这里还要注意一点的就是学习时间的分配，数学弱就多花点时间用来学数学，多拥抱拥抱数学，可别再冷落了它。这样一来，毕竟才四年，问题不大，顺利的话，几个月最多半年就撵上来了，但是万事开头难，开始在家练口算，乘法口诀的时候一定挺住，可以想象回头重学重练的闹心程度。所以一定要克服困难，重头把计算能力先在家练出来，有了计算能力，才好报班呀。
篇幅有限，不能尽展我意，如有疑惑，请尽与我沟通，我会第一时间回复您。
到此，以上就是小编对于德克士亲子活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于德克士亲子活动的1点解答对大家有用。
