大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于早教学习机思维的问题，于是小编就整理了4个相关介绍早教学习机思维的解答，让我们一起看看吧。
你会选择一款对孩子学习有帮助的儿童早教学习机吗？
说句心里话，刚开始我是比较反感早教机之类产品的。或许是因为职业使然吧，我刚开始对什么儿童早教、早教机之类的从来不感兴趣，我认为只要尽心孩子自己对宝宝进行早教好。
后来，一个偶然因为参加一个活动获奖了，在网上认识了几位文学爱好者，当然也是孩子的妈妈，她们知道我文章写得好推荐给我育儿网站，后来我参加了活动免费获得小天才儿童早教机，给宝宝用的时候才发现早教机真的不错。
早教机根据宝宝生长发育特点，设置了符合儿童发展的循序渐进的学习内容和方式，适合儿童发展中每个阶段的需求。除此之外还有周密设置：如：设置有家长控制卡，家长不在宝宝身边，通过手机就可以清清楚楚的看到宝宝查看的内容、学习的时间等，家长还可以根据需要随时对宝宝使用早教机的行为加以控制。
因为考虑到宝宝身心发展需要，还专门设置有对宝宝眼睛保护的程序，一旦眼睛离机子近就有提示，提示不听的就会自动关机。
这款早教机，不仅配有学习卡片，还可以上网随时更新系统呢。
我可不是小天才的什么代言人，我没有必要专门为他们做广告，纯属用了感觉好才分享的。现在我家大宝宝大了，用的是小天才儿童平板。
不会。
早教机，最出名的是步步高，广告里面说，妈妈从此不用担心我的学习了。
十几年过来了，卖点读机妹妹在执信也读高二了。我认识的买过早教机的孩子们，没听说谁因为用了点读机就成绩大进的，用了和没用的差不多。
到了这会，卖点读机的步步高，改行卖OPPO手机了，到了这会，孩子们获得到资讯的渠道多了很多。早教机这种工具，太单调了，未必能吸引孩子。
如果抱着人有我有，买来试试也不错的观念，那就买吧，鸡肋而已。
只要对孩子来说有用的东西，我觉得可以可以尝试下。但是要注意正确的使用早教学习机。
早就学习机能培养孩子的学习兴趣，对幼儿启蒙教育有很大的帮助，它能对孩子进行系统的基础教育。主要可以培养孩子的独立思考能力，逻辑思维能力，空间想像能力，对各种事物的判断能力。
在国外，早教机非常普及，可以识字挂图，拼图及数学计算等。早教机能听，还能玩，全面迎合孩子心理。确实是不错的东西。而且对于家长来说，可以省下不少时间和精力。而且效果比家长教要好得多。早教机是让孩子由被动变为主动，让孩子感到学习的乐趣，在玩中吸收知识，这比传统型教法让孩子更容易掌握。
不过刚才也说了早教机要正确使用。因为早教机毕竟是电子产品，电子产品对于孩子来说不能长时间使用，使用过长对孩子视力有影响，而且会对孩子有辐射，所以，一定要控制好时间，不然对孩子不利。
再者，不能完全依赖机器，机器还是不能代替父母的职责，因为孩子的素质培养，包括心理素质，亲子关系都是很重要的。若一味依赖机器，则父母与孩子间的关系会越来越疏远。所以一定要根据实际情况来使用。
个人认为书本就是最好的早教学习机。我会买给孩子，但是我会控制他们的使用时间和频率。
无论是有钱，还是贫困，最重要的是父母双亲培养孩子的阅读能力。因为我知道阅读对我的人生改变很大，不是电视也不是电脑。我来自农村，我从小爸爸妈妈没什么文化，没有读过幼儿园，也没有上过培训班，特长班。但我最大的收获是大学时期在图书馆勤工俭学，我在综合书库整理书架。这使我接触到了世界上各种书，同学们在外面学电脑，上网，我在书库埋头读书，在书库工作的四年对我的人生改变很大。
但是随着社会文明的不断发展，完全不让孩子接触电子设备也是不合理的，因为时代在变化，要让孩子知道有这些东西。但不能沉迷其中。
与时俱进：当一个东西普及时，所有孩子都有接触过，而你的孩子没接触过，就和人家没有共同话题，孩子会很孤独。
确实可以学到东西，增长见识，里面有很多知识，比如英语和[_a***_]，孩子们都非常喜欢听。
解放父母的双手：宝宝有了早教机，可以听歌讲故事，我们则可以短时间的去做饭洗衣服。总比看电视强一些吧。
培养乐感，里面有唱歌和录音，有些父母不喜欢唱歌的，让宝宝多听音乐也可以更喜欢音乐。
加强语言语音能力：很多爸爸妈妈的普通话不是很标准，通过听故事可以提高宝宝的语言能力。
宝宝过分依赖早教机：因为各机构设计的早教机五花八门，对宝宝有足够的吸引力。过早过多的使用早教机，让宝宝对书本没有兴趣。
早教机只是***工作，不是必不可少的育儿工具。
幼儿早教机学习机真的有利于宝宝吗？
在经济允许的情况下，还是可以给宝宝买的。早教机是根据宝宝年龄不同有分很多种。一般一岁多就可以买个音乐故事机。有条件的话还是买吧，不要求买贵的，只要买对的。因为早教机可以帮助孩子培养学习兴趣，开发潜能。可爱的卡通动漫形象，趣味学习，对幼儿注意力、思维能力等方面提升有很大帮助，既能开启孩子内在潜能，又能教孩子挖掘自身爱好。望能给予您帮助！
逻辑思维训练机到底值不值得给三岁孩子买？
不值得。
……
3岁的孩子，需要的不是训练ta的逻辑思维，而是需要争分夺秒来发展自己的人格和学习掌握技能的方法。
这两件事，需要在6岁之前这个黄金期来完成，对孩子未来的成长影响非常大。
因为一个人的能力不取决于ta读了多少书，而取决于ta人格的完善，这样的人在心理上没有障碍。
没有障碍的人身上有一种力量，这种力量驱使他把所有的注意力都集中在一件事上，ta一心一意要把这件事办好。
简单地说，做好一件事需要的是专注和意志力。
……
那么孩子是通过什么方式来发展人格学习掌握技能的方法呢？
着眼点是“兴趣”，孩子自发的想做的、不由自主吸引孩子去做的事，就是ta的兴趣所在。
我认为这类东西的作用不大，以我的学生角度，我们班很多同学小时候都去上奥数或者买一些益智玩具，但到了学校成绩也没有真正提高。我们班有个人还因为沉迷魔方而成绩下降。如果真的想培养他的大脑的话可以试试培养他的专注力与恒心，因为在学习过程中只要能一心一意地学，他一定能学得很好，以后的人生也不会差。况且聪明也不一定好，霍金并不是世界首富，要培养孩子个人的兴趣，端正平德才是对他最好的关爱。
这类的消费无疑是锦上添花的，对于孩子的思维开发肯定是有好处的。
但是是否花费这部分钱去培养孩子还得具体情况具体分析。如果你的家庭情况一般，我觉得没有必要过，一个孩子从小到大的花费很多，要把钱花在刀刃上。如果你的家庭情况很好，是可以的。
倒底值不值得给三岁孩子买逻辑思维训练机？
“不值！”
——没错，这是我的回答。
心理学上，“思维”被定义为人以已有的知识为中介，借助语言、表象或动作对客观事物概括的和间接的认识。可见思维是建立在人“已有知识”的基础上。
下面，我来讲讲为什么给三岁孩子买逻辑思维训练机不值得。
一、 三岁孩子的大脑发育，还没成熟到可以支持有效的逻辑思维训练。
根据思维的内容，思维可分为动作思维、形象思维和抽象逻辑思维。动作思维又称实践思维或操作思维，指凭借个体直接的感知活动，以实际动作作为支柱去解决问题的思维。从发展的角度看，儿童3岁左右以及更小的孩子，其思维形式主要属于动作思维，他们的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体来进行的，如幼儿常会借助数手指来进行简单计数和加减法，当实际活动停止，思维即刻停止。孩子稍大一点，其思维发展出形象思维。所谓形象思维，是指以人脑中具体形象（表象）为支柱来解决问题的思维。这种思维形式在幼儿期和小学低年级儿童表现得非常突出。例如，孩子在计算“2+5=7”时，他们不是对抽象数字的分析与综合，而是在大脑中用相同数量的手指、糖果或苹果等食物表象相加计算。抽象逻辑思维需要小学高年级才能发展。对三岁孩子进行逻辑思维训练会有“拔苗助长”之嫌。
二、 思维是在人“已有知识”的基础上进行的，较高级的思维——逻辑思维需要更多的知识贮备，但是三岁孩子一般难以满足这个条件。因此，即使对三岁孩子进行逻辑思维训练，以难以取得满意的效果，还不如把时间和精力投入到对孩子当前来说效应更大的事情上。
三、 父母才是孩子最好的思维训练者，任何先进的、基于“脑科学”的电子化教育都不可能优于父母对孩子的用心陪伴下的教育。因为父母是有情感的人，与孩子之间有一种生物学上的纽带联系着，更能给孩子提供有效的养育和训练。相反，“最新的电子化”教育产品，不能精准提供因人而异的教育，还可能破坏有效的养育，导致孩子在“真实世界”的学习效果不良。
基于上述原因，我不赞成给三岁孩子购买所谓“逻辑思维训练机”。
什么早教机最好？
我侄女用小霸王早教学习机，里面很多学前教材，外观也很吸引小孩。另外平时可以收听头条的故事音频，很多有趣的童话故事。我这里频道有成语，有经典童话故事等等，欢迎关注。谢谢！
人是有情感的高级动物，不管科技怎么发展，早教机如何的先进，设计的如何完美，始终是一个冷冰冰的，没有情感的东西，是不能替代人的情感的。
人的情感是在孩子三岁之前和人的互动中培养出来的，我们对孩子笑孩子就会笑，我们对孩子邹眉头孩子就会难过，所以说孩子的情感在我们一言一行中模仿和体会出来建立的最初的情感体验。
孩子需要的是父母的陪伴，在陪伴的过程中体会到父母的温度，在孩子成长过程中，父母懂得学习胜过任何早教机，《父母的语言》这本书推荐你看看，相信对你肯定有帮助的。
我们家是做母婴行业的，回答这个问题算是有些发言权。虽然一般来说早教机的功能都差不多，市面上的早教机价格差异很大。
价格的差异一般来源两个方面：一是内部材质，二是品牌价值。这两个方面呢，见仁见智。看你更偏向什么了。
另外，不要听商家宣传什么内部录制内容是***了多少名师指点等废话。其实这个圈里你家有的所谓“名师”，我家也有。所谓的“名师知识”就那么点东西，多少年前就在圈里成了互相传阅的共享内容了，刚毕业的大学生读一遍“知识”，再换个名字，就是“新名师”了。
国内早教落后国外是不争的实事。K12的概念本来是好的，但可惜国内只引进了概念，概念的内核，说实话我还真没看见。市面上的那些大公司，我就不说名了，有一个算一个哪一个真的把内核带过来了？商人商人，不伤人怎么赚钱？
说说我的观点吧，其实现在早教的话，手机上很多app都可以，而且内容很丰富多彩，比如奇奇妙妙啦，喜马拉雅儿童版了。比较推荐喜马拉雅，而且现在有活动，比较划算，打卡0元享，果断给我儿子入了，睡前听也很好，而且如果通过向日葵妈妈买的话，还可以入手一份事业，育儿赚钱两不误，超划算。
说到早教机，我的见解可能比较独特。我认为最好的早教机就是父母。父母是孩子人生的第一任老师，也是终身的老师 ！
早教机的品牌太多太多，华为，步步高，小天才等等。可是怎么才是好的早教机呢？
- 开发孩子大脑，勾起孩子对知识的欲望
说道早教机，我给我家四个孩子准备的也不少，特别是现在在上幼儿园中班的老三，我觉得学习机品牌千千万，可是里面内容基本都是大同小异。识字，儿歌，画画，思维逻辑，手工天地，生活常识，自然知识……我儿子在这些里面最喜欢就是数学和手工，可是玩来没几个月就被打入冷宫了。我私下和儿子交流了下，“你为什么不玩这些学习机啦？里面的知识都学会了呀？我们家骏这么聪明呀！”结果他告诉我天天玩都是那几样，没他爱玩的了！这里问题就出来了，所谓的早教机一般都是固定模式，孩子们的思维却是跳跃式，更多的是需要花样百出吸收孩子。那传统的早教机就满足不了一些比较活跃的孩子。当然我儿子在里面数学，识字，手工，生活常识这些都学到很多。比如1-100背下来，比如10以内加减法。还有一些生活小知识，比如冰淇淋怎么做，比如土豆泥怎么完成，比如兔子吃胡萝卜，猴子吃香蕉之类的，这早教机还是有一些作用的。
2.让孩子爱上生活，积极探索全方面知识
刚刚前面我也说了，一般早教机的使用可能只能让孩子学习部分，大多数孩子思想都比较活跃，很快就摸透了学习机里的各种玩法，知识。当然仅限于孩子自己喜欢的类目。那很多不被孩子喜欢的那些，要怎么利用起来，让孩子也学习并爱上？先丢出大大的惊喜吸引孩子注意力，再一点点抓住孩子好奇心这一点，最后让孩子自己探索里面的奥秘。有次我儿子玩没多久就不玩了，说又是这几样不好玩，好无聊。我和姐姐在旁边听见了，就***装偷偷和姐姐说，“姐姐，我告诉你一个超级好玩的，又能学到知识的游戏，你想不想玩？”（这时候我声音是故意没压很低，就是为了吸引他）我儿子果然竖起耳朵听，“妈妈，你不公平，为什么好玩的不带我，我也要玩！”这里就是我说的先吸引孩子好奇心，在顺势牵着他引导我装作一脸为难的问我女儿，要不要弟弟加入（这里是为了让弟弟知道好玩的机会不是谁都有的，要珍惜）最后姐姐肯定是同意的，我就开起学习机找到自然现象那块，用你问我猜的方式和她们玩起游戏。比如，春天里会有什么现象呀，看谁猜的多，谁下次买玩具就有主动挑选的权利哟！最后两个孩子都玩的不亦乐乎，还学会了约定要守信用这个道理。
3.不会给孩子带来任何负面的不好行为习惯
最好的学习就是玩，边玩边学，不知不觉知识点就深入了孩子的大脑了！做什么事情如果过于刻意，命令，监管，只会让孩子们觉得被束缚，被监视。为了完成什么而做什么，这样的学习是大打折扣的。现在的孩子都是聪明伶俐，思维逻辑比很多大人都快，你要是还是按部就班老一辈的方法肯定是不行的。早教也是很有讲究的，如果你强制性压迫孩子学习，那孩子势必会厌恶，会反感，最终打击孩子学习的积极主动性，也让孩子对学习产生恐惧心里，很难爱上学习了。
我觉得最好最安全有意义的早教机就是父母，因为孩子一出生接触的就是父母，你们说什么做什么都是孩子一点点记忆的累积，孩子或许不懂个中道理，可是作为父母的我们可以通过我们的办法引导孩子，给孩子输入各种对孩子有意义的教育，孩子通过你的肢体语言表情等会感受到爱，有爱的教育是快乐的早教，也是胜过任何品牌的早教。我是四个孩子的麻麻，很高兴为你解答。要是有更多不明白不懂的育儿问题，欢迎私聊关注我。
到此，以上就是小编对于早教学习机思维的问题就介绍到这了，希望介绍关于早教学习机思维的4点解答对大家有用。
