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你给孩子买过早教书么?最后效果怎么样?
买过很多。给孩子买书主要还是为了培养阅读习惯,而不仅仅是希望他学到知识。三岁之前学到的知识,将来孩子能记住的微乎其微,但阅读习惯却能让孩子一生受益。
闺蜜是儿童发展心理学的博士妈妈,她二胎出产房后,第1件事就是给俩娃念绘本。我当时很惊讶,笑她太鸡娃。她说这不是鸡娃,而是想让娃感受到读书是生命的一部分。
我家,从娃不会说话就开始坚持给她念绘本。效果嘛,目前来看比较明显的是说话早,语言表达能力强,词汇量也比同龄人丰富。另外,我家娃三岁半,能够指读,我们常给她念的绘本。
我家是男孩,一岁半左右的时候买的晚安故事书,那时候孩子对于书不太明白,都是我读给孩子听,但是孩子的记忆力很强直到现在我说要给他讲故事,还想着开始给他讲的那些故事,而且可以大体叙述出意思。
后来带孩子出去玩的时候,总会指着路上的车问我这是什么车?轿车,三轮车,公交车,出租车……我发现他对车感兴趣,就买了套关于车的书,也可以听书的那种。每晚自己打开书看,这时候是2岁多。
我一直觉得教育有时候是潜移默化的,说的多做的多,孩子就会照着做,不经意间会给你惊喜。
买过么,我个人还没买,因为现在小朋友还小,一岁左右,也有给她买过些识图的,感觉小朋友会比较感兴趣,但是这些还是需要家长引导和教授的。早教书怎么说,效果肯定是有的,都在提倡早教,其实好的培养是很重要的,我觉得其实在很多方面,都是可以去言传身教的。书籍是一方面,实践玩耍也是一方面。毕竟实践大于理论么,以上个人观点,希望对你有用吧
一岁四个月宝宝早教需要教些什么啊?一岁?
早教的方法比较多,家长朋友要从多个方面做起。注意***取科学方法理性对待,让宝宝试着自己穿衣服、穿鞋袜,出门的时候带帽子、找车子,空闲时间和宝宝做些小游戏,比如躲猫猫、找玩具、数数字等,必要的时候对宝宝进行挫折教育,让孩子对自己有个初步认识。
1、大运动领域,8-12个月的孩子可以独立坐稳,应该学习爬行,12-15个月学习独自走路,练习爬上台阶。
2、精细动作领域,10-12个月能用拇指与食指对指捏起小物品,随着儿童年龄的增长,越来越需要其双侧肢体的配合性动作,比如让一岁以内的儿童拿两块积木对敲。还有随着精细动作水平的提高,手、眼协调能力越来越占重要的地位,贯穿于精细动作之中。
3、语言能力,让小婴儿情绪愉快,多发音,多讲话。8-12个月学习再见、欢迎等幼儿游戏,1-1.5岁学习指出家中的物品和指身体的部位,有意识的称呼爸爸妈妈等家庭成员。
4、认知领域,0-12个月的小婴儿在感知觉和运动训练的基础上,加强对人类语言的理解,一岁以后的幼儿的精细动作快速发展,现在不断摆弄玩具中迅速提高认知水平。
5、社会交往领域,社会交往的训练内容应按照儿童的发展阶段来进行,最好有游戏的方式认识家庭内外的成员和环境,学习社会礼仪、与人合作、分享、轮流、遵守规则等。
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