大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国学亲子活动方案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍国学亲子活动方案的解答，让我们一起看看吧。
适合儿童的国学启蒙怎么操作？求大神指点？
1、磨耳朵，即听
几岁听，孩子几个月就可以听了；听什么，特别小的孩子推荐中国童谣，有大家耳熟能详的“小老鼠上灯台”等等，再大些《三字经》《千字文》都可以听了，音律感强，朗朗上口；橙子妈妈最为推荐的当属《声律启蒙》和《笠翁对韵》，是我们古代培养孩子语感和音韵的书籍，女儿小时候最爱听的是凯叔声律启蒙。
用什么听，女儿小时候用的是火火兔、后用天猫精灵，现在用的最多的是喜马拉雅app，听得最多的是宝宝巴士系列、凯叔国学系列。车子里也放了一些，孩子坐车时也会播放，好多孩子听的都能背下来了。
2、诵读
3岁以后的宝宝就可以边听边读了，不强求孩子背诵，主要培养孩子的语感和韵律，但在不知不觉中孩子就会背很多。
3、诗词是最好的熏陶
诗词是老祖宗留给我们的最美文化遗产，千万不要错过。诗词可以听、读、背相结合，女儿最爱听的是宝宝巴士-奇妙唱古诗词，按年龄有不同的进阶。书籍推荐《教孩子唱最美古诗词》，而且配有诵读。
真正想做国学启蒙吗？可不是那么简单的。读读《三字经》、《百家姓》《千字文》就算国学启蒙了吗？即使是能背下来又能怎么样呢？没有深入的学习，没有应用，迟早也是会忘记的。
我简单介绍一下传统知识分子国学启蒙的方法，大家来参考吧。
首先要选好书，要选经典的版本，而且一定要是繁体字版本的，既然是国学启蒙不看繁体字的书，还能算是国学启蒙吗？大家可以看看繁体字的书是多么漂亮，看起来是多么的舒服。
选好了版本以后，我再简单说说千字文启蒙学习的几个层次。
第一层：能正确的背诵并清晰的解释原文；
第二层：能追本溯源。除了把字面意思理解清楚外，还能指出关键词语出自哪部经典，并准确释义。例如“天地玄黄”是出自《易经》，《易经》上说：”天玄地黄“，千字文里面改成了”天地玄黄“。
第三层：能够读懂书中的繁体字注解，通过上面两个步骤，孩子们对白话文的解释已经明了了，进而学习繁体字注解，就容易多了。对其中的繁体字注解要读懂、读熟甚至谙熟于心。
第四层：是对《千字文》内容的延展，也就是现实价值的学习，这个是根据阅历的增长来逐步的学习的，所以说活到老学到老。
不同阶段的宝宝需要不同的引导方式，我家宝宝是2岁小宝，现在引导得还算不错。
总得来说就是适时适当引导加磨耳朵。
比重最大的最重要的是亲子阅读，我家宝宝从小听老人给读唐诗，三字经，童谣，儿歌，经典神话故事。睡觉靠老母亲给读/唱声律启蒙或者笠翁对韵，现在这些内容他基本都可以背。孩子是大人的镜子，大人有兴趣了，孩子也会受到影响的。
其次讲解及做游戏引发兴趣：孩子没兴趣因为不理解，把传统文化的精髓先用简单白话或者游戏的方式表达出来，孩子领略了诗词歌赋的美，他就愿意学了。我家宝宝在听到白居易的问刘十九这首诗就会把小杯子小火炉都拿出来，然后再干一杯。
最后借用工具：各种智能音箱，小度，天猫精灵，米小兔，或者mp3等等等等用来磨耳朵。这个时候的磨耳朵是为了增加他读诗的广度。
到此，以上就是小编对于国学亲子活动方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于国学亲子活动方案的1点解答对大家有用。
