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大雨和小雨的反思
1、其次，大雨也能引发人们对于自然环境保护的反思。在城市化的快速发展过程中，土地的流失、水源的枯竭等问题日益加剧。而大雨往往会加剧这些问题，促使我们重新思考自然***的利用和保护。
2、小班音乐《大雨和小雨》教案与反思 篇1 活动设计背景 本班幼儿虽然对雨很熟悉，但没有真正认真的观察和了解过大雨和小雨，我设计的这次音乐教学活动，先让幼儿倾听雨的声音，让他们回忆下雨的情景，感受大雨和小雨的不同。
3、活动反思：本次活动符合本班幼儿的年龄特征，孩子们能积极的参与到活动中，用自己喜欢的方式表现大雨和小雨，如：拍手、跺脚、拍腿、拍肩等，体会到了活动的快乐。
学前班音乐课件:《大雨和小雨》
幼儿园《大雨小雨》教案及反思1 设计思路：《大雨和小雨》是一节比较有趣的音乐课，很容易让幼儿产生兴趣。我在设计这节课的时候，先组织幼儿倾听雨的声音，让他们回忆下雨的情景，感受大雨和小雨的不同。
本次活动符合本班幼儿的年龄特征，孩子们能积极的参与到活动中，用自己喜欢的方式表现大雨和小雨，如：拍手、跺脚、拍腿、拍肩等，体会到了活动的快乐。
能用强烈不同的力度演唱《大雨小雨》。 大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。 【活动准备】 课件《大雨小雨》，音乐。 【活动重点】 学唱歌曲，能唱出大雨、小雨的强弱力度。 【活动难点】 用动作表现大雨、小雨的不同。
． 能区分大雨和小雨声音的强弱，能用强弱不同的声音较好地表现歌曲的旋律。2． 在分奏与合奏中感受合作演奏的快乐。
小班艺术大雨和小雨教案1 活动目标 乐意参与活动，体验打击乐的快乐。尝试用沙罐强弱节奏表现大雨和小雨。能根据教师提示按节奏演奏乐曲。活动准备 《大雨和小雨》音乐、沙罐若干。
知道下大雨的声音和下小雨的声音不一样。 能随音乐用乐器有节奏地表现出大雨和小雨。 活动准备 课件准备：《下雨》实拍视频；《大雨小雨》歌曲音频及伴奏；“大雨小雨”图片。 材料准备：铃鼓、碰铃（人手一个）。
小班家长开放日活动总结
【 #活动总结# 导语】为了让家长更好的了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念。也为了增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的，幼儿园会定期举行幼儿园家长开放日活动。
家长开放日活动总结4 日前，幼儿园人声鼎沸、喜气洋洋。为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况，促进家园联系，该园开展了“家长开放日”活动。活动内容包括：晨间活动、早操、学习活动、等等。
以下是我精心整理的家长开放日的活动总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。 家长开放日的活动总结1 我们大一班的家长开放日活动是2014年12月15日如期召开了，这次家长开放日活动历时2个小时。
一起来参考 活动总结 是怎么写的吧，下面是我收集整理的家长开放日学校活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园家长开放日活动总结 篇3 日前，幼儿园人声鼎沸、喜气洋洋。为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况，促进家园联系，该园开展了“家长开放日”活动。活动内容包括：晨间活动、早操、学习活动、等等。
