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为什么有人觉得现在的课外补课班会屡禁不止？
据中国教育学会数据显示，仅仅是2016年，我国共有1.8亿中小学生，上课外辅导的学生就超过1.37亿人次，其市场规模超过8000亿。这是一组多么疯狂的数字，透过数字我们仿佛看到了奔走在各种课外辅导班疲惫不堪的孩子。
补课成风，课外补课班为何屡禁不止？其根本原因就是家长对孩子的期望太高，望子(女)成龙(凤)心太切。全国14亿人口，大多数都是普通家庭，其父母都希望自己的孩子能进入重点大学，将来能有好出路，走入社会谋求一个好的职业，衣食无忧，晋升阶层。可是，全国重点高校数量有限，只有优秀的学生才能进入。唯一的办法就是让自己的孩子比别人优秀。如何才能让孩子在高考中过五关斩六将？现在的孩子智商都不低，要想脱颖而出那就必须努力付出，家长自然而然带着孩子就找到了补课机构。因此补课班的屡禁不止其实是家长的迫切需求促成的，需要造就了市场。只要高考指挥棒不变，就永远禁止不了，国家只能出台相应政策让它更加规范，更加完善。
今年2月26日，教育部、民政部、人社部、工商总局办公厅联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》。随后就全面开展拉网式摸底排查，对培训机构的安全隐患、营业执照、办学许可证等进行了重点整治，合规的继续办，不合规的整改好了再继续，确实无法整改的就取缔。所以国家教育部也只是专项治理，并不是说要完全禁止。
有些人说“老师课上不讲，课后收钱讲”，这纯属贬低老师的谎言！因为自实行绩效考核后，老师争课抢课已蔚然成风，都怕落在后丢人！至于有没有老师偷着私下有偿补课，我不敢说没有，也许有地监管不到位，但上课不讲，我不信！第一，上课不讲，上什么？不讲重点？书上哪里标重点了？要说难点不讲，我信！因材施教，有些班学生基础太差，只能抓基础，讲难了没用。第二，把课留下收钱讲，能保证所有学生补习吗？现在国家教育部禁止老师有偿补课，补习班忙起来了，说明了什么？说明了不是“老师上课不讲……”，而是很多学生跟不上，一个班四五十人，同样学习，同教室同内容同老师同要求，但一考试，好的能考九十多，100，少的只考几分，十几分，他学习习惯差，学习力弱，不补习，怎么办？问题出在哪里？最大的原因明明是家庭教育不到位，但都埋怨老师！我妹妹孩子的物理学不好，让我帮着找老师，我找不上，只好让他去上补习班，结果成效甚微，我在乡里也顾不上。
邓州的辅导班真的太疯狂了，我庆幸我的女儿小学在福建上的，回忆女儿小学上的真轻松，下午5点左右放学，放学后写完作业就是玩耍，回头看看邓州的孩子们，小小年纪不知道几年级早上很早起来在辅导班背书，晚上也上，星期天也上，这里面不排除有的父母图省事没时间带，还有一大部分都是跟风，他们的理由就是别人都上我家的孩子不上怎么行？怎么跟的上？所以几乎百分之九十的孩子都在上辅导班，这就造成有很大的市场需求，所以邓州的辅导班是禁不住的，因为你改变不了人们的观念，其实很大一部分孩子上辅导班跟本没用，甚至适得其反，孩子们很辛苦！但邓州人没人去反思这个问题！
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