大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自闭症 亲子活动的问题，于是小编就整理了1个相关介绍自闭症 亲子活动的解答，让我们一起看看吧。
如何针对自闭症儿童开展有效的亲子互动和游戏？
如何与自闭症孩子一起开展一些互动游戏呢？这需要爸爸妈妈，能够耐下心来花费更多的心思去设计。
自闭症孩子有一个非常典型的特征就是，他们会经常沉浸在自己的世界里自己玩自己的，旁人很难插入进去。就算你拼命想要***去，他们也会视你无睹。那么究竟该如何做，才能够逐渐加入到他的游戏中去呢？
首先，我们要观察孩子喜欢玩哪些游戏。在孩子玩的过程中，我们现在旁边观察他喜欢玩哪些游戏？另外还要观察他是如何玩这些游戏的？俗话说，只有知己知彼，才能百战百胜。我先了解了孩子的喜好，我们才能够做到投其所好。
接下来，在观察完孩子之后，我们就去模仿孩子。也就是说孩子玩什么游戏，你也和他一样玩相同的游戏。但是这个时候注意一定不要去打扰孩子，你只需要在他的对面模仿他的动作行为就够了。当你模仿孩子一段时间之后，就逐渐会引起他的注意，他会觉得你非常奇怪，为什么你总是会做跟他同样的事情呢？这时候你的目的就达到了。
在模仿孩子的过程中，逐渐就吸引了孩子的注意力，这个时候我们就可以有意的加入一些有趣的动作和行为吸引孩子来模仿我们。当孩子开始愿意模仿我们的时候，你们之间的联系就逐渐建立起来了。这时只需要在孩子游戏的过程中给他增加障碍，让他必须跟你有互动才能完成自己想要做的事情。长此以往下去，你们之间的互动就会越来越好。
先从简单的游戏开始，当你们之间的互动模式建立好之后，可以在玩一些稍微复杂的游戏。游戏其实是一个非常好的亲子互动的方式，因此希望家长们一定要珍惜，要真正的花时间去陪伴孩子。也只有这样，孩子才能够成长的更快，更好。
以上就是我对这个问题的回答，如果你有什么不同的想法快去交流讨论。
你好，感谢邀请，我是一名特教老师，希望我的观点能够帮助到你。
自闭症孩子喜欢自娱自乐，他们的一个特征便是自发性很低，就算你设置一个活动或者游戏，他们也只是一个人自己玩，不愿意和你配合。所以，我们在游戏的选择和设定方面应该跟随孩子的引导，这样才能达到我们干预的最终目的。我们的最终目的就是通过游戏来提高孩子的协调能力和语言沟通等方面的能力。
在和大人的选择性相比，当孩子自己选择活动的时候，他们往往会表现出更大的热情和动力，同时破坏性行为也相对较少，可以激发孩子的参与热情。
一旦孩子选择一项游戏或者玩具，等着看他要怎么玩，通过等待，你成功的让孩子发起了游戏，引导了游戏。监测到孩子的关注焦点，再开始下一步。
把你自己置身于孩子的视线中，引导他轻易的和你进行目光接触并且可以观察你做的事，通过你们的目光接触，你就很容易成为孩子游戏中的一部分。
在游戏中帮助到孩子，比如孩子想要建造一个房子，你可以把石块递给他，并且帮助他轮流将石块放在城堡上面；如果孩子正在开玩具车，你可以将人放在玩具车上，即使孩子有所抗拒，不用担心，那也是一个沟通互动的开始。有的游戏对孩子的身体和感官游戏的反应非常的好。
如果孩子喜欢爬，让他参与打闹游戏；
如果孩子喜欢旋转，将孩子放到木马上；
孩子喜欢触摸纹理，拿一些干燥的玉米和豆子；努力让自己成为游戏中的一部分。
另外，我们要注意观察孩子可能参与沟通的任何迹象，孩子是否注视你，是否在意你的离开，是否需要你的帮助，这些都是孩子自发的沟通方式。
感谢邀请和信任。
孤独症孩子的亲子游戏主要是为了训练孩子的交流能力，也是训练其核心障碍-社交障碍的有效方法。因为游戏中不仅有言语交流，也有肢体方面的协调和锻炼；另外，游戏中的行为本身就是一种语言和交流。所以，在家庭中适当的开展亲子游戏对孩子干预本身就是一种提高。
在生活中准确的发现孩子的爱好，细心地家长都会发现，在面对众多的游戏场景，有的游戏孩子参与了，但是缺少和父母的互动，有的游戏孩子参与热情很高，并且在游戏中可以开心的发表自己的看法的意见，那么，后者就该被列为选择范围。
增强孩子参与性、动机、和发起游戏的兴趣。
如果游戏是孩子主动玩的，参与者通过模仿孩子的过程去伺机和孩子互动，然后观察孩子的反应和表现，如果一旦孩子喜欢，那么就可以多变动游戏方式，甚至加入通关式的游戏方式来提高孩子的参与热情。
在游戏中帮助孩子，让父母成为游戏中的一部分。比如孩子正在玩托马斯，你递给他一座城堡，即使孩子拒绝了，那也是一种表达意愿的沟通方式。
注意和孩子在游戏中的沟通。
游戏中和孩子的对话目光要平视，起初参与时要通过夸奖和赞许的语言让孩子喜欢，并且通过一定的方式尽量让孩子明白游戏的规定。
另外一点，父母对孩子的爱是“润物细无声”的，不仅仅是游戏方面的爱，还有对孩子一往无前的执着和无私的奉献......
到此，以上就是小编对于自闭症 亲子活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于自闭症 亲子活动的1点解答对大家有用。
