大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿英文早教学习视频的问题，于是小编就整理了3个相关介绍少儿英文早教学习***的解答，让我们一起看看吧。
孩子小时候是学习英语的黄金时期，家长如何启蒙？
诚然如此，语言类的启蒙越早越好。
我的教育方式是：散养。孩子从两岁开始，磁带与动画光盘同时进行（那时网络不发达），有意识让他听和看，不要求不强迫。着重培养孩子的兴趣和爱好。
学习语言，家庭及周围的语言环境很重要。孩爸只要在家，都用英语与之对话互动。（在选择培训学校，也尽量找老外授课的为佳）
孩子上幼儿园时，他主动要求去兴趣班，直至初二。我在家时，会选择英文电影看，只要无***的画面，都会下载起，闲暇之余，与孩子共同观看（一定要英文原声）。孩子的口语很好，他自己报名参加了一些大型比赛，均为特等或一等奖。
我的心得：多看多读，且一定要开口说出来。（有英语过4、6级的学生，却不能开口流利对话）。当然，有一个语言氛围更好。我一朋友专找外国人多的小区。
有关研究证明，学习双语能提高孩子的认知能力和自制力，在理解他人的想法方面“双语儿童”也要比“单语儿童”更强。用外语思考还能减少深层的、误导性的偏见，从而使人正确权衡风险利弊，做出更合理、理性的决定。因此，在早期对幼儿进行双语学习还是比较好的。
但是要注意方法，我简单说一下自己的看法。
首先，要有学习语言的环境。
据我所知，那些从小双语能自由切换的孩子都有说双语的语言环境，比如一些跨国婚姻家庭里出生的孩子。孩子从小接触的语言环境就是英语和汉语双重语言，再加上大人有意识的引导，孩子的语言表达能力自然很强。
幼儿学习英语不同于学生和大人，没有语法规则的学习过程，主要是听说感知和练习，以应用为主比较重要，如果机械地背单词、句子，对上学以后的系统学习作用并不大。因此给孩子创造语言环境和大人培着孩子一起学比较好。
第二，送孩子读双语幼儿园。
像一些演艺圈和有钱人都是把孩子很小就送进双语幼儿园，在双语学校里有学习英语的环境。孩子掌握一定的词汇基础以后，家长可以给孩子读幼儿英语故事绘本，听儿童英语故事，尽可能多的给孩子创造读和说英语的环境。
第三，看绘本时家里最好买一些原版英文绘本，比如I can read 系列的饼干狗和小玻翻翻书都很适合英语启蒙。
如果父母英语好的话，爸爸或者妈妈给孩子在睡前故事环节读最好了，如果父母英语口语不好，也可以让孩子跟着原版光盘听。注意给孩子听的时候，如果孩子很喜欢一本英文绘本，就要经常反复给他读或者听这个绘本的光盘，这样他会熟练掌握一定的词汇量，有利于他开口说英语。
在孩子语言敏感期的时候，把英语学习跟上来是很多父母的选择。那么，如何做才好呢？
1，英文绘本，对于启蒙的孩子来说英文绘本是最好的读物，可以让孩子通过视觉和听觉同时感受英语！
2，英文立体书，孩子可以边玩边学，通过玩的方式掌握一些基本英语知识。
3，英语学习app，诸如叽里呱啦这样的英语学习APP，里面的视听内容和过关式游戏结合起来，好玩又学习。
孩子小时候的英语启蒙，爸爸妈妈可是主力军呢！
我家萌宝现在2周岁不到，我已经开始每天花点时间，听听英文童谣，讲讲英文绘本故事了。
我个人觉得英文启蒙是没有捷径的，也不能依赖英文早教机构的培训，一定要自己在家里给孩子创造一个良好的英文环境。
主要有以下这些英语启蒙小方法：
1、简单的英语日常对话，让英语像中文一样渗透在孩子每日的生活用语中。
2、磨耳朵。
每天半个小时，或者1个小时也好，听听英文童谣，或者英文绘本故事。每天都听一些，积少成多就有了量的积累。
爸爸妈妈在每天的睡前故事中穿***一个英文故事讲给孩子听，不必在乎自己的发音准不准，因为爸爸妈妈讲的和音频中讲的最大的区别是有温度有情感，这样会让孩子觉得听故事是一件温馨幸福的事，不管是中文故事还是英文故事，英文听不懂，别忘了孩子最擅长看绘本图片了。
孩子三岁前是语言学习的黄金时期，家长主要提供的是语言学习的环境，让孩子就像习得母语一样学习英语。这个时期孩子学习英语并不是孩子学会了几个单词，懂得几个语法，而且在训练孩子的听力，让孩子在大脑中留有英语发音的记忆。
一：多听
英语是一门语言，它主要就是用来用的，我们不能像现在学校里培养学生考试一样让孩子学习英语。尽管背了很多单词，学会了很多的语法点，但是就是不会用英语跟别人正常的交流。譬如：我家宝贝现在15个月了，尽管他还不会说话，但是我每天会播放《语感启蒙》给他听，里面有语音教学，还有英文儿歌加动画，我刚开始给他放的时候他并不是很感兴趣，但是放了几次后，他会跟着节奏跳舞，有时候甚至会蹦出个英文单词，我觉得这是个很好的现象。在中国学英语字母我们只要背会26个字母儿歌就行了，而在国外像加拿大，他们学习字母要花费两年的时间，他们会把字母发音用单词表示出来。
二：看动画
学龄前的孩子思维更加的直观，可以给他多看看动画片，动画片大多是场景话的场景，这个阶段孩子的模仿能力比较强，同一部动画片看的多了，他会不自然的跟读，有时候当他在生活中碰到同样的场景，就会直接应用。根据孩子的兴趣来，千万不要强迫他，以免让孩子失去对英语的兴趣！
最后，希望孩子能像习得母语一样的学会英语！
3岁至5岁儿童启蒙儿歌早教动画片有哪些？
以下是一些适合3岁至5岁儿童的启蒙儿歌早教动画片：
1.《小猪佩奇》（Peppa Pig）：一只可爱的小猪佩奇和她的家人、朋友们的故事，包含了生活中的日常场景，帮助孩子认识[_a***_]、数字、动物等基本概念。
2.《爱探险的朵拉》（Dora the Explorer）：朵拉和她的忠诚朋友猴子布茨、教育性的冒险和解谜场景，激发孩子的好奇心和探索欲望，并学习基本的英语词汇。
3.《巧虎》（Qiaohu）：通过巧虎及其朋友们的欢乐冒险，教授孩子们基本的英语、数学、科学的知识和技能。
4.《宝宝巴士》（BabyBus）：一系列多样化的动画片，涵盖了早教、数学、科学、文化等不同领域的知识。以孩子的日常活动为背景，教导他们学习如洗手、穿衣、认字、安全等实用技能。
少儿英语启蒙APP哪个平台好？
我家孩子启蒙用的是叮咚，当时在接触的有伴鱼，久趣，斑马和叮咚。分别说一说吧。
伴鱼一开始接触的是伴鱼绘本，每天让孩子跟着读，一开始还挺喜欢的，没多久，就因为枯燥，没有心意舍弃了，不愿意继续跟读了，特别是遇到比较难读的词语，家长要带着孩子读，因为对自己的发音不自信，所以也就放弃了。
久趣是朋友推荐，直播课，有一对一和一对多。因为我家孩子性格有点内向，不太会主动沟通，选择了一对多试听。上课的时候老师会提问，因为之前没有基础，所以跟不太上，还是适合有一点基础的小朋友，而且久趣的课程评价很不错，周围好多孩子在学。
斑马英语录播课，老师上课气氛很活泼，但是小孩子主动性不好的话还是有点困难，家长要在旁边陪着，时不时要拉回孩子的注意力，中间会穿插一些长句子，基础不好的小朋友会听不懂，需要家长配合解释下。优点是可以看回放，看不懂再来一次，可以多看几遍。
叮咚，也是录播课，一对二的，很简单，适合启蒙，都是外教老师，每节课20分钟，那会是被朋友喊着一起撸羊毛弄得几十节试听课，听了之后孩子很喜欢，自己主动要求上课。课程内容也很简单，每节课25分钟，重点会学习几个单词或者一两个短句子，课堂上老师会叫孩子的名字，会穿插几个小游戏，让孩子更有参与感，同时根据课堂上发音，还有一个打分系统，两个孩子之间会有比较，积极性能很好的调动起来。
这个是我自身的一点感觉，仅供参考哦😊
到此，以上就是小编对于少儿英文早教学习***的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿英文早教学习***的3点解答对大家有用。
