大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于组织开展了亲子活动的问题，于是小编就整理了3个相关介绍组织开展了亲子活动的解答，让我们一起看看吧。
家委组织亲子活动通知怎么写？
尊敬的家长们：
为了增进亲子之间的感情，提高孩子们的团队协作能力，我们决定组织一次亲子活动。
活动时间：XX月XX日（星期X）上午XX点至下午XX点
活动地点：XX公园
活动内容：亲子接力、家庭拔河、合力运球等团队游戏
报名截止日期：XX月XX日
请家长们踊跃报名参加，共同为孩子们创造一个快乐、健康的成长环境。如有疑问，请联系家委会成员。
谢谢大家的支持！
家委会
如何吸引家长参与幼儿园组织的亲子活动？
呵呵教育有很多种方法的，也可以带孩子去看看电影什么的。儿子快要放寒假了，说是想去看电影，我看那个1月27号上映的麦兵兵之夺宝联“萌”就还行，三只动物的探险之旅，小孩子应该会比较喜欢看
家校合作日益紧密，越来越多学校发现家长群体在教育中的作用，希望用亲子活动来吸引家长参与，增加家长陪伴孩子的时间，并且提升家长对教育的认知。这个方向是好的，但奈何很多家长认为这是徒增烦恼，如何吸引家长参与活动就成了问题。
家长为什么不想参与？
第一个原因是，不少家长还是不太清楚自己在教育中的责任，依然认为孩子交给学校，自己就没什么事了。所以当学校提出亲子活动等要求，家长的第一反应都是反感，就算是有踊跃参加的家长，还是基于得到老师认可、加深孩子在班级的印象为基础，而不是本着自己的责任去的。
第二个原因是学校的亲子活动没有对家长起到了教育作用。如果家长在活动中没有得到一个思想生成，没有任何收获，家长自然认为这些活动是无意义的。
我***访多个亲子活动中发现，许多家长几乎沦为了学校的后勤部，帮老师完成计分扥工作，即使活动设计了一些家长、孩子共同完成的项目，也只是停留在了家长参与的表面，设计中缺乏教育理念，没有思考家长为什么参加这个活动，学校想要通过这个活动传达给家长什么教育信息？
优秀的亲子活动是什么样？
如何设计一个优秀的亲子活动？我以近日参加的一个运动会为例。在运动会中，有一个环节是“两人三足”，这个学校一直致力于加强爸爸在教育中的主体责任，所以运动会中这个项目也只允许爸爸和孩子一起参加，规则是两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上，进行比赛。
现场出现了许多小插曲，例如，有的爸爸和孩子太久没有亲密接触，导致游戏环节两个人完全没有默契。还有孩子不太敢和爸爸的身体过度接触，总是唯唯诺诺的，爸爸着急就扯着孩子的胳膊往前跑，最后摔倒在地。还有爸爸因为输了比赛，在赛后对孩子表达歉意。更有爸爸在赛后哭了，告诉老师，“太久没有和孩子这么近距离的身体接触了，感慨很深。”
老师还将爸爸与孩子参赛的过程拍成照片，让爸爸记住，工作再忙，孩子也需要他的陪伴。这是一个非常优秀的亲子活动设计，家长在之后有感悟。这样的活动，家长会不愿意参加吗？
还有许多优秀的亲子活动设计，例如亲子共读书、共看儿童电影等。只要把握了活动的核心，“让家长有所收获、有所成长”，亲子活动就是成功的，家长对这些活动就不会排斥，而是用一颗学习的心去接纳。家校合作也能才能更有效。
1、活动组织有趣有意义，让家长觉得幼儿园组织的活动对于孩子来讲有好处，对于孩子的发展有意义，家长自然愿意参加。
2、积极参加活动的家长，老师一定要当面表达对家长的感谢，另外可以再班级群内点名表扬，这样这部分家长会有一种积极的带头作用。
3、对于不能到场的家长一定要用图片或者视频的方式，让家长们知道活动很有趣，如果自己不去很可惜，孩子慢慢的长大配备孩子的时间不长，所以提醒家长们积极参加班级内的各类亲子活动！
幼儿园组织亲子活动怎么和家长沟通？
一、帮助家长明确角色 在活动前要让家长知道亲子活动的意义，亲子园并非幼儿园，它是家长学校，更多的是面对家长，交给他们科学的育儿经验，引导他们与孩子之间进行交流并学会观察孩子。摆脱老师是活动的主要参与者、操作者，他们只是旁观者的观念。要帮助他们明确自己的角色，整个亲子活动的主要参与者和操作者是他们本身，教师只是一个主持者、引导者。
二、为家长树立榜样 有些家长因为平时就经常与孩子共同游戏，再加上教师的引导能很快参与到孩子的活动中。但有些家长碍于面子，会对参与活动表现出不好意思，参与的积极性不高，甚至不参加活动，让孩子自己玩自己的，他则是个旁观者。因此，活动过程中，老师的示范行为往往对家长是一个很好的榜样。一次,聪明宝宝班玩捉尾巴的游戏，教师向家长及幼儿介绍玩法后，便和他们一同玩了起来，开始家长还有点拘束，后来看着教师和孩子们玩得特别高兴，便放开了，积极的投入到活动当中来，还创新了几种玩法。
到此，以上就是小编对于组织开展了亲子活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于组织开展了亲子活动的3点解答对大家有用。
