大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于启蒙早教学习游戏的问题，于是小编就整理了1个相关介绍启蒙早教学习游戏的解答，让我们一起看看吧。
对了0-3岁的孩子怎么做启蒙教育比较好？
很高兴这位妈妈的启蒙意识这么早。0-3岁父母要为宝宝这样做：
发展孩子的特有技能。按照婴幼儿发展阶段去对应。比如3个月会抬头，买吊着的音乐架玩具，8个月会爬，买个围栏在里面探索，手指精细动作发展时训练他数豆子，1岁左右会走，带他去玩滑梯，呀呀学话时候给他读童谣，时刻关注你家宝是否拥有该月龄段宝宝的基本能力，针对性的训练。
其次就是希望孩子更丰富的方面了，1，我从小就给他听音乐，每天差不多1小时，2岁左右开始挑选类型和固定时间，早上起床听英语儿歌，晚饭后听他喜欢的儿歌。孩子的韵律感和运动性都很好。2，几乎每晚都亲自讲故事，3岁前是经典童话类，古代教育故事。3岁后读绘本，情商管理，行为习惯，科普，恐龙，十万个为什么，英语，都讲。孩子持续时间越来越长。3，利用动画片，2岁前后可以看《瑞奇宝宝》，很多东西孩子自己也会吸收。
让孩子感受到你的爱和关心。最重要的3岁前还要重点注意建立孩子对你的依恋感和对家的安全感，这是日后启蒙和管教的基础中的基础。三岁前做好这一点就是最好的启蒙了。
鼓励孩子对外部世界进行探索。经常带孩子出门感受自然，和他说说小区的环境，小区的人，他们在做什么，为什么，遇到什么事，怎么解决的。小孩子对动物敏感，我常带他去看看各种小动物。并和他***装扮演。边玩边了解。
我个人的经验，经常给孩子听，古诗词也好，英文儿歌也可以，都有利于以后语感的培养。
另外多跟孩子玩游戏，也多跟孩子说话动，手指操或者就是简单握笔随便画，讲绘本故事都可以，不要觉得孩子不懂，对孩子专注力和理解能力都有很大的帮助
01.抓感觉、知觉的训练
这是婴儿智力启蒙的第一步，就是让他们及早地认识周围的世界。具体做法是，创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让孩子用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们。
1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄，他们就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力也自然相应得到提高。
02.培养记忆力
孩子稍大些了、能独立说话了，就可以教他背诵简单的儿歌。三岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地让孩子自己去找，这是培养孩子记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法，可以交替进行。
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原版英文儿歌
【幼儿0至3 岁，真正的能力培养时期】
幼儿3岁以前主要敏感期：
秩序敏感期
动作敏感期
语言敏感期
细小物体关注敏感期
理论的资料浩瀚无比，未必实用，无须罗列。
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在了解了此阶段培养的预期目标后，我家大卷就上述目标以及针对其年龄特点具体制定了相应措施，期间随时修正，最终整体效果不错，现总结列出以供参考：
到此，以上就是小编对于启蒙早教学习游戏的问题就介绍到这了，希望介绍关于启蒙早教学习游戏的1点解答对大家有用。
