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幼儿园开展0-3岁早期教育工作***
1、到xx年市区（街道）中心园全部开展这项工作，使之成为本区域早期教育的基地”目标，积极推进0-3岁婴幼儿早期教育工作，根据xx教初[xx]6号文件精神，结合我县实际，制定xx年xx县开展0-3岁婴幼儿早期教育工作***。
2、本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心，亲子游戏大赛正式开始。 首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。
3、本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神，以“促进婴幼儿家长的受教育率”为突破口，以早教的推广和实施为契机，主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。
4、在学前科的领导下，全区基本已形成0-3岁婴幼儿早教指导工作管理体制与服务平台，形成网格化布局，串联起遍布全区的早教指导服务网络。在早教中心的策划下全区联动开展“阳光娃娃”系列早教指导活动。 高起点定位，建成早教中心优秀团队。
5、向0-3岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座 目标：邀请专家来园讲座，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，提高家长的科学育儿水平。 注意事项： 家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。
6、情况分析：去年我园全体教师积极主动有效地开展好我园的0——3岁婴幼儿早期教育指导活动。通过一年的早教工作，我们加强了与镇妇联和镇计生委的联系，达成通力合作的共识。
怎样合理安排一个3岁孩子的一天,做到玩和学兼顾?
早饭后两个人会开始画画、涂色，这个建议大家选一些孩子喜欢的类型，比如喜欢圣诞节的就买圣诞主题的涂色、绘画本；喜欢水果蔬菜的就买水果蔬菜的；喜欢动物的就选动物的。
睡前：19：00 - 20：00 洗澡、准备睡觉 晚安：20：00 - 7：00 睡觉 在这个安排中，孩子有足够的时间进行学习、游戏、活动和休息，从而做到玩和学的兼顾。
安排之前跟孩子商量。我会在前一天晚上跟孩子商量，第二天要吃的饭，要去玩的地方，在讨论中，孩子也会非常积极地参与进来，表达自己的意见。
三岁的孩子对于学习这件事可能还处于懵懂的状态，如果想要兼顾可以把学习和***相结合，让孩子在玩耍的同时学习。
如果有条件的话，带着孩子到海滩、草原上去玩，会更容易满足他的兴趣。3岁孩子对故事有很浓的兴趣，如果给孩子选择适合的绘本会让孩子爱上阅读。
幼儿早教工作***
早教老师个人工作***1 新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。
幼儿早教工作***1 指导思想： 随着人类社会的飞速发展，科技进步日新月异，近年来，婴幼儿早期教育越来越受到人们的广泛关注，“从娃娃抓起”“不输在起跑线上”的思想，已经深入人心，幼儿园早教工作***。
早教老师工作***1 现状分析： （一）基本情况： 中心现有教职工22名，其中在编专职教师10名，大专及以上学历92%，幼儿园高级教师50%。中心内有两个全日制适应期早教班，双休日有130多名散居幼儿参与亲子早教班。
【篇二】早教老师2021年个人工作*** 现状分析 （一）基本情况： 中心现有教职工22名，其中在编专职教师10名，大专及以上学历92%，幼儿园高级教师50%。中心内有两个全日制适应期早教班，双休日有130多名散居幼儿参与亲子早教班。
【篇一】2021早教老师工作***怎么写 情况分析 在镇、园领导的重视下，20xx度取得了一定的成绩，开设了三位一体的早教点，包括三个点的环境创设、设施设备的添置、教师的任课安排等，并能按照早教半日活动正常地开展活动。
幼儿园开展0-3岁早期教育工作***1 各中心小学、幼儿园：为落实《xx省人民***关于xx省xx-xx年教育改革和发展的重点实施意见》中提出的“到xx年底，省、市、县示范性幼儿园均成为区域早期教育指导、咨询服务中心。
0-3岁早期教育的方法
1、早餐后，请幼儿自愿分成若干组，由三位老师分头领着幼儿到幼儿园的各个角落去观察幼儿园的树。 鼓励幼儿想出统计树木数量的方法，尝试数一数幼儿园里共有多少棵树，有多少种树，多少落叶树，多少常绿树。 谈话。
2、岁的孩子对图画书是非常喜欢的，这个时候家长可一定要多买一些有趣的书籍，然后跟着宝宝一起看，一起阅读，甚至是一起复述图画的故事，或者扮演图画里边讲述的故事。
3、宝宝在2-3岁期间，最好全方面进行知识教育，比如：吐字清晰、触觉灵敏、视力正常等，尤其是在宝宝开口说话时，需要家长清晰正确的教导孩子开口说话。 另外，嗅觉和味觉方面也需要适当进行训练，这样可以进一步提高宝宝能力。
4、-3岁早期教育的方式1 0～6个月 宝宝在初生的几个月里开始学习适应外部环境，正在逐步调节用餐时间、睡眠周期等。在这一阶段，最重要的是让他们感到舒适、安全与受到保护，这样才能更好地学习，并与喜爱的人建立较好的联系。
5、三 学前教育的直接经验性 在学前教育阶段，由于学前儿童的认知水平较低。知识经验欠缺，他们认识事物主要是通过感官和动作，与周围生活环境中的事物直接接触，进行感知和操作，获取直接经验。
1-3岁宝宝如何进行早教
1、早教课程会通过读童谣、讲故事等方式，帮助宝宝清晰发音、流畅表达，提高宝宝的语言能力。认知能力训练认知训练同样不可或缺，通过分辨不同的小物体，培养宝宝的观察力、分辨能力和专注力。益智游戏1-3岁是宝宝记忆力迅速发展的阶段。
2、具体的方法很多，比如扶孩子爬楼梯，带孩子上野外[_a***_]等，都可以培养他身体与腿、脚的协调一致。还可以给孩子玩各式玩具，通过玩具来培养眼睛与手的配合性。 培养运动能力 此时孩子可以独立进行游戏，还可以和同龄人完成一个游戏。
3、具体的方法很多，比如扶孩子爬楼梯，带孩子上野外游玩等，都可以培养他身体与腿、脚的协调一致。 还可以给孩子玩各式玩具，通过玩具来培养眼睛与手的配合性。 培养运动能力 此时孩子可以独立进行游戏，还可以和同龄人完成一个游戏。
4、以赞赏教育为主，多表扬，多鼓励。不要打孩子，那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话，注意以身作则。1~3岁儿童早教课程内容2 一岁儿童早教课程是智力开发 父母要注意孩子的智力发育。
