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为动物做饼干教案
1、初步学习对应粘贴的能力（学习使用双面胶粘贴）。产生对小动物的关爱之情。培养幼儿观察能力及动手操作能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
2、体会泥工活动的快乐。能运用捏、搓等技巧，发展动手操作能力。学习使用印花工具***材料做出各种形状的饼干。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。激发了幼儿对饼干好奇心和探究欲望。
3、教师示范用模具印制饼干，并讲述印制饼干的要求。师：老师给小朋友准备了面皮和模具，选一个模具在铺平的面皮上面印压饼干。印的时候每个饼干不重叠，不交叉，要确保饼干是完整的。
14—16个月亲子互动游戏
1、游戏玩法：请2名幼儿扮演公鸡头和母鸡头，这个互动游戏可以很好的纠正幼儿不正确的发音。教师以公鸡头和母鸡头分别向幼儿问号，下面我们一起来做个游戏吧。
2、游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。 游戏3：运西瓜 游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
3、互动类游戏 这类游戏更注重父母和小朋友间的交流互动当父母变成一个大孩子”和孩子们一起玩，家庭会变得其乐融融。1）躲猫猫： 堪称游戏中的经典小孩爱玩，大人好操作。年龄跨度很长。
4、游戏可反复进行。 1找爸爸妈妈 材料：大头娃娃头饰6个。 规则：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。 玩法：邀请6个家庭参加，家长戴上大头娃娃头饰，听音乐在场地中央跳舞。音乐停，家长站在场地两端。
幼儿园小班《娃娃家》教案
1、小班教案《娃娃家》 篇1 【主题来源 】： 家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。对于入园不久的小班孩子来说，家是他们最熟悉的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。
2、这不是瓶子可以再利用的价值吗？抓住幼儿的这个兴趣点，把这些废旧的瓶子投放到美工区，让幼儿学习用多种方法来装饰瓶子，来提高幼儿的操作能力、创造能力和审美能力等，而这些经过幼儿装饰的瓶子还可以放到娃娃家装饰，也起到了美化的作用。
3、每人做一个玩偶或做一个头饰，再制作其他分角色表演娃娃家游戏，增进同学之间交流。《娃娃家》教案设计篇五 设计背景 中班幼儿已经有了相应的生活经验，非常渴望模仿成人的活动，扮演爸爸妈妈。
4、幼儿按自己的意愿选择钥匙进入娃娃家，扮演角色。幼儿相互自我介绍，明确游戏伙伴的身份。（四）教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。重点指导：引导小主人主动、热情的招待客人。
5、小班角色游戏教案娃娃家1 活动目标：乐意扮演角色和小朋友一起玩。学习使用简单礼貌用语招待小客人。懂得按自己的意愿选择游戏。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
可爱手作饼干亲子动手玩-猫熊&***草饼干
可爱手作饼干之所以好玩，是因为结合了搓揉的概念，让孩子也可以用玩乐的心情参与亲子烘焙活动，层层堆叠的面团考验孩子的思考和创造力，不需要繁琐的准备功夫，在家就能轻松和孩子一起做出一片片超卡挖伊的手工饼干。
亲子游戏情绪饼干的制作方法非常简单，只需要准备一些面粉、糖、油和鸡蛋等食材，再通过一些小技巧和步骤，就可以制作出一批美味可口的情绪饼干了。
我试做了好几种配方，整理出两种，一种是比较脆硬的荞麦ぼうろ（荞麦小花饼干），一种是比较软韧的丸ぼうろ丸芳露（佐贺的名产），只是我都做成小花形状。
吃着放心，而且可以低糖低脂，吃了对孩子健康也没害处。成本计算下来也比蛋糕店里面低很多。其实，自己做饼干乐趣多多的呢。可以和孩子一起动手玩转烘培，做成各种奇形怪状的新奇小饼干，增加亲子互动。
幼儿园中班游戏教案
幼儿园中班游戏教案篇1 设计意图： 中班幼儿的创造是多种多样的，除了语言创造、思维创造等，在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造。
幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 通过故事了解大熊猫的特征。学习说短句：“黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身体的大熊猫”。 在游戏活动中大胆描述动物的基本特征。
幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 能较为生动地表现大灰狼和三只小猪的形象特征。 学会简单地评价自己或同伴的游戏情况。 活动准备： 三只小猪和大灰狼、猪妈妈的头饰，自制草房、木房、砖房等道具，事先布置好表演的场景。
