本文目录一览：
- 1、小学生科技手工制作
- 2、科技小发明制作方法
- 3、科技小发明手工小制作方法大全
- 4、一年级科技活动教案
小学生科技手工制作
1、材料：大橡皮、废毛笔。工具：剪刀、胶水。 制作方法：1．在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 2．把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。
2、准备好制作火箭航天模型的材料和工具，饮料瓶一个、彩纸若干、剪刀一把、锡纸一张、瓦楞纸若干、涂料。将饮料瓶底部剪掉，留下瓶口的一段，大约20厘米，作为火箭模型的身，接近瓶口的一段打个洞。
3、提供丰富的手工材料：为小学生提供丰富多样的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等，让他们能够自由地探索和尝试。
4、适合小学生的科技手工内容如下：制作简单电路：可以使用电池、灯泡、铜线等制作简单电路，并观察电路的工作原理和现象。
5、二年级数学科技小制作有手工小汽车。制作方法如下：材料准备：一个旧硬的大纸盒（比如玩具盒、零食盒）、橡皮泥、乳胶、小细木棍2个、格尺一个、美工刀一个。制作流程：观察盒子的外观，如果有漂亮的外观可以用作装饰。
6、科技制作小帆船：准备材料：三个易拉罐，两双环保筷子，红头绳子，自画的帆船彩帆，双面胶纸，橡皮条。中间的易拉罐钻哥小孔，用于后期插上一条筷子。把三个易拉罐用双面胶纸基本固定；两边用筷子和橡皮条固定。
科技小发明制作方法
具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。
信号接受器制作，材料：破雨伞、电线，拿把破雨伞，把布拆掉，拿一条电线，一头接电视或收音机，一头接到伞上面，就是一个好好的信号接受器。你想专业一点就在伞上面多绕几圈铁丝就行了。
在进行磁悬浮工作之前，准备好纸杯、磁铁、铁夹子、小木棍、小螺丝和线。把铁夹子夹在吸铁石上，放在桌子上。把纸杯、小木棍和带磁铁的夹子放在一起，准备组合。把夹子挂在小木棍上，放在纸杯的中间。
科技小发明手工小制作方法大全
使用方法：两个人，每人手持一只纸杯，一人将纸杯放在耳部贴紧，另一人对着纸杯说话，传声功能就实现了。注意事项：线不能用毛线。一人需把纸杯放在耳部贴紧。使用时，杯间的线必须拉紧，效果才能出来。
．在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 2．把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。3．把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子 4．把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢 好，干净橡皮擦做成了。
制作方法： 组装好报警器；制作好汽车模型；把组装好的报警器隐藏在汽车模型里；用导线连接好报警器与电键即成。多功能防风晾衣架 制作说明：做4片20厘米长，2厘米宽，0.2厘米厚的竹片。
具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。
制作步骤：第一步：用剪刀把彩色卡片剪成花瓣形，再用胶水黏结成一个小帽子。第二步：将鸡蛋壳擦干后，用彩笔在蛋壳上画出人偶的眼睛、鼻子、嘴巴，也可以画上俏皮的小胡子。
一年级科技活动教案
1、本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第2课，其隐含的概念是质量是物体的基本属性，并且可以通过测量得到。在一年级阶段学生不需要了解质量的概念，更无需准确测量物体的质量，只需要了解物体有轻重，能够比较不同物体的轻重并排序即可。
2、[评：用估计这个活动，创设了具有挑战性的活动情景。一张白纸要观察出10个特点对三年级学生来说是有难度的，他们从来不曾尝试过，不相信反映出学生的诚实品格，产生怀疑，而萌生想试一试的动机。
3、【篇一】小学一年级上册科学第一单元《我们一起学科学》教案范文：走进科学课 教学要求： 收集有关科学和科技发展的资料，明确科学课研究的对象和学习的知识内容。 意识到科学精神、态度、价值观与科学成就的取得有直接关系。
4、回家蒙上眼睛，摸一摸，分辨出爸爸、妈妈。【篇四】小学一年级上册科学第二单元《我们怎么知道》教案范文：闻一闻，尝一尝 教学目标：了解自己的感官，学习用鼻子、眼睛、嘴巴来辨别各种液体。
5、它们去哪里了教案一年级科学如下：活动目标。能根据已有的线索找到相应的动物，提高观察分析能力。愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。喜欢听故事，乐意与同伴玩捉迷藏游戏。重点难点。
6、盐和糖哪去了一年级科学教案介绍如下：活动目标：通过观察和实验，知道白糖和盐的名称、特点及用途。能比较出白糖、盐的简单相同点和不同点。对白糖和盐的溶解现象有好奇心，产生观察兴趣。
