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幼儿园小班三字经人之初教案(幼儿早教三字经人之初教案)
人之初性本善教学设计一： 教学目标： 自由拼读并有感情地朗读三字经中“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”体会《三字经》语言的节奏感和韵律感。 通过学习，明白深刻的道理。
用多种方式朗读第一小节，试着背诵第一小节。教学难点：归纳识字方法，积累词语。导入新课 出示《三字经》，简介《三字经》是传统儿童读物。板书课题，强调字音，人之初都是翘舌音。学习“之”字。
幼儿园小班三字经教案范文一 4月23是“世界读书日”，4月23日至5月23日，为我们南丰县幼儿园第二届读书节。 在节日期间，我们小班年级主要开展三字经诵读活动。
幼儿三字经教案一 活动目标： 阅读《三字经》片断，学习三字经里介绍的知识，了解其中的人文故事，懂得勤奋学习的道理。 激发学生阅读中华经典的兴趣，培养学生感悟经典内容的能力。
早教宝宝认字好处多,具体有什么呢?
1、而且也是能够让孩子在学习的时候没有太大的压力，并且可以让孩子变得更加的聪明一些，早一些的让孩子认字，其实也是属于一种人早教的行为。
2、有利于增强孩子的自信心 通常早识字的孩子，在学习方面对比其他晚识字的孩子而言，自信心会比较强。
3、早教孩子认字，对他们的阅读能力、口头表达能力以及对汉语的领悟力都有很大帮助。汉字学习是每个孩子都必须面对的挑战，但同时也是他们成长的必经之路。下面给你介绍几种学习汉字的方法，不妨一试。
过早地教孩子识字到底有没有必要?
我个人认为有必要上识字班 绝大多数幼儿园是没有识字内容的。幼儿园的幼小衔接内容，也相对较浅，缺乏系统性、趣味性和科学性。这样就给孩子上小学自然过渡造成一定困难。
我觉得是不宜让孩子过早、过多的学习超出自己年龄范围学习的内容，以免让孩子有畏难的情绪。失去了对识字的兴趣。但如果孩子表现出学习兴趣，那么可以教一教。
老师朋友非常明确地回答道： “要，而且非常有必要！” 并当场劝说道： “家长不要幻想自己的孩子聪明，上小学后再识字，也能跟得上、学得好。
识字越早，对孩子的成长越有帮助。虽然年龄不是性别的因素，但和你在哪里学会阅读有关。一般来说，孩子越小，每天教识字的时间越短，教的字越少，重复的次数越多。不要对你的孩子要求太高。
