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零到三岁宝宝的早教内容
1、老师运用蒙氏三阶段教学法教宝宝认识红色和***小汽车。 家长指导宝宝分辨红黄两色小汽车。 宝宝和家长一起将小汽车开回原处。 家庭延伸：在家中让宝宝找出红色或***的玩具，巩固对这两种颜色的认识。
2、-3岁早教有别于儿童教育，应以游戏为主，让宝宝在游戏中获得知识、积累经验、养成习惯。1岁前主要是大人主动教育引导宝宝的发展，1岁后主要是宝宝在游戏中主动接受教育。前者宝宝是被动发展的，后者宝宝是主动发展的。
3、-3岁的早教课程内容：培养孩子的感知能力、语言开发能力、独立自理能力、基础知识和能力开发、社交能力。
4、适合年龄：2～3岁 抓尾巴 妈妈用皱纹纸剪成长条状当做尾巴，塞到妈妈和宝宝的裤子中。 游戏开始，妈妈让宝宝来追妈妈，把妈妈身后的尾巴拽下来，妈妈也作势去抢拽宝宝的尾巴，谁先拽下对方的谁胜。
5、到3岁儿童发展指南主要内容1 第1个月 俯卧、握拳、蹬腿、挥动手臂、听声音有反应、感官敏锐、视力比较模糊。 早教关键词： 竖抱观景物、抓握听音。 第2个月 开始学习抬头，发现自己的手，偶尔会露出笑容，会有各种情绪的反应。
6、-3岁早教学什么1 阶段一：3-6个月 这个阶段的宝宝对世界充满了新鲜感，他们会时常抬起小脖颈，用眼睛和耳朵通过听、看、尝、触来了解这个世界。
早教课程一般都学一些什么?
1、早期教育专业的课程有《学前卫生学》、《脑科学》、《婴幼儿保育与护理》、《学前儿童发展心理学》、《学前教育学》、《早期教育概论》、《婴幼儿游戏理论与设计》、《婴幼儿语言发展与教育》、《感觉统合训练》。
2、早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。
3、早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。 宝宝每个年龄段的能力发展是不同的，因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。
4、启蒙教育 启蒙教育主要是针对7-30个月的孩子，这个时期的孩子正是肢体活动的关键时期，因此此时的早期教育课程的主要内容是肢体训练，比如爬、走、跑、跳、踢、说等等，这些训练能让孩子的四肢更灵活，口齿更清楚。
幼儿早教课程详细教案
1、早教课程认知活动教案 篇1 活动目标： 让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。 活动准备： ⒈男孩子、女孩子卡片各一张。
2、引导幼儿说自己在哪儿捉到的老鼠：在椅子的上面、下面，桌子的前面、后面捉老鼠，或者从篮子的里面、外面捉老鼠，让幼儿都一一说出。对讲的对的幼儿给与肯定，讲错的予以纠正。一边演示，一边讲出正确的方位词。
3、师：“大皮球，圆溜溜，滚来滚去找朋友！大皮球要和宝宝做朋友，等一会儿老师把球滚给哪个宝宝，宝宝就把球抱上来还给老师，要说：‘我叫___’。” 将球任意滚向一位宝宝，宝宝把球抱上来还给老师。
4、～3岁早教教案，重点***宝宝的感官，宝宝主要通过眼睛、耳朵等器官来接受外界的各种***的，以下是我想跟大家分享0～3岁早教教案的资料，希望对大家有帮助哦，欢迎浏览。
5、岁早教课程详细教案1 0--1岁 重点：***感官 宝宝主要通过眼睛、耳朵等器官来接受外界的各种***，获得各种体验，为脑部发育打基础。 推荐： 用积木发声 给宝宝两块积木，让他一手拿一块，然后相互撞击发出声响。
