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幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思
1、活动反思：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要格外小心，碰到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能继续往前走，历尽艰难险阻，小猪们终于把西瓜成功运回家。
2、课堂反思：在这次《小猪运西瓜》上得很轻松，我语言表达简单明确，用心的去讲解与示范，让幼儿能够更深入的明白。
3、幼儿园大班体育教案：小猪运西瓜 教学目标：练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。能积极的参与体育活动，准守游戏规则。
4、幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标： 学习两个人用棍子运球。 通过教师的语言提示和同伴的示范作用，逐步掌握运西瓜技能。 控制自己的耐心，坚持把西瓜运到终点。
5、下面是我整理的《运西瓜》幼儿园大班体育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《运西瓜》幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 练习拍球、滚球以及跑、跳等动作，提高动作的敏捷性、协调性。
我和好朋友运西瓜教案及反思
1、课堂反思：在这次《小猪运西瓜》上得很轻松，我语言表达简单明确，用心的去讲解与示范，让幼儿能够更深入的明白。
2、请幼儿找空旷的地方合作练习该动作，适时分享幼儿的成功经验：在运“西瓜”的过程中既不能夹得太紧，以免夹爆气球；也不能夹得太松，不然气球会掉下来，两人要一起努力控制好气球。
3、以小猴合作运西瓜比赛，引入活动。 教师指导幼儿练习两人合作运西瓜。 讲解游戏规则，并进行示范，强调游戏的基本动作。 （1）两人一组，面对面站立，球夹在两人胸间。
蚂蚁和西瓜的幼儿园教案
图画书《蚂蚁和西瓜》人手一份。 活动过程： （一）教师与幼儿集体阅读，引导幼儿回忆故事内容体会情绪变化。 鼓励幼儿跟随教师一起模仿故事中的感叹词。 引导幼儿跟随故事内容共同讨论感受蚂蚁的情绪变化。
《蚂蚁和西瓜》小班语言教案 篇1 活动目标：看看、听听、讲讲故事，体验“小”蚂蚁想办法搬“大”西瓜的快乐。大胆地表现故事中简单的语词和动作，感受故事情节的有趣。理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
——变魔术教给孩子的不是蚂蚁运西瓜的一种或几种姿态，而是教给了孩子表现蚂蚁不同姿态的方法，这样的方法，让孩子创作出了千姿百态的小蚂蚁。
