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如何教幼儿识字入门
1、一，儿歌识字。朗朗上口的儿歌诗歌是孩子喜欢并容易接受的，可以先教孩子念儿歌让孩子把他喜欢的儿歌背出来再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。二，图片识字。
2、利用游戏认字游戏是儿童的天性，只要家长肯动脑，游戏中随时可以教孩子识字。比如孩子喜欢玩沙子和石头，家长可以把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让孩子用小铲子挖出来。
3、利用幼儿故事教孩子识字 孩子喜欢反复听同一个故事，家长可以按照故事书的内容一字一句地讲，直到孩子也能一字不差地讲下来。
4、玩卡片看图识字法 买一些硬皮的看图识字卡，先让孩子玩卡片到孩子能把图上的事物都认得之后，就指着汉字告诉孩子，图上的就是这些汉字。然后在玩的时候就指着汉字读。
5、看图识字法 看图识字这种识字的方法一般都是与实物相对应，孩子特别容易感兴趣。①教孩子做字卡，捉迷藏（自己做字卡，然后把卡藏起来，让孩子去找字）。
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1、例如小狗、小猫、小鸟、乌龟、兔子等，而教宝宝认识动物的方式有很多种，可以是卡片展示或是动物绘画，也可以模拟小动物叫声让宝宝认识动物，还可以观看儿童识别动物的***教程。
2、不过给这个时期的孩子识字必须掌握方法，这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式。成人式的学习方式不合适他们。建议以图像记忆的方式来学习比较好。
3、提取码： t4uc 《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的，当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。
4、小儿早教***教程具体如下 早期教育也叫做学前教育，是针对胎儿至进入初等教育前的儿童所进行的教育。
5、***里的河马、熊猫、小兔子都是儿童早教简单学习的动物，比较有辨识性和代表性，爸爸妈妈可以借此给孩子们多展开说说其他动物并且配上图片会事半功倍。希望这个***能在儿童早教中帮助到你和孩子。
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课程名称：巧虎乐智英文动画百度网盘链接： ***s：//pan.baidu***/s/1Om1awlgNtXKJ1ihlFvgugg 提取码： 8sf6 内容丰富，形式互动，有利于引发孩子的兴趣，激发无限潜能，培养良好的习惯，是陪伴孩子成长的好伙伴。
关于幼儿识字与幼儿该不该识字的话题一直是早教界的一大争论，多少年来，喋喋不休，争吵不断，却从来没能有一个统一的观点。如果没有争论还好，争论多了，导致每个家长的心理都很矛盾。
游戏中内置了海量儿歌、有声故事等学习内容，通过原创动画播放形式将儿童早教知识讲解出来，孩子们可以在游戏过程中不断学习启蒙知识。欢迎用户下载体验。
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《0-3岁儿童英语启蒙》百度网盘免费***下载：链接： ***s：//pan.baidu***/s/1OvOgAC6i6H3eT7VLXzU3Lg 提取码：5x2b 据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。
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首先，1 岁多的宝宝，口腔肌肉还在发育中。在吃辅食的过程中，不同硬度、形状、大小的食物可以训练宝宝的舌头、牙齿以及口腔之间的协调性和灵活性，所以辅食添加得当，宝宝能够有效地锻炼这些部位，说话时吐字发音就会准确很多。
小儿早教***教程3 感知语言：多与婴儿说话，给婴儿创造一个丰富的语言环境，促进婴儿语言的发育。 视觉***：距离小儿眼睛20～30厘米处，用颜色鲜艳或伴有响声的玩具吸引宝宝集中注视后，再向水平或垂直方向移动，训练婴儿追踪。
教宝宝学说话应从听、看、动以及日常对话几方面来入手。听：包括让宝宝听妈妈讲故事、念儿歌和说话。故事和儿歌要固定几个，短小易记，朗朗上口，经过多次重复，可以尝试让宝宝接话，或者接儿歌中最后一个押韵的字。
对于还没开口叫人的宝宝，爸妈要多跟他们说话，这时可以让宝宝看着爸妈的口型，通过口型可以增强宝宝的印象，也就可以建立视觉以及听觉之间的联系。
幼儿如何学英语?幼儿英语启蒙有哪些好的方法?
1、-4岁：字母认知+自然拼读 不同于我们小时候学习的字母歌，最好是用英语母语国家的方法，用自然拼读（Phonics）的方式学习读音与拼字。
2、通过歌曲、游戏和故事进行启蒙：幼儿喜欢唱歌、玩游戏和听故事，这些都是他们学习英语的好方法。可以选择一些适合他们年龄的英语儿歌、游戏和故事书，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
3、对于母语不是英语的孩子来说，比较好的办法，是结合动作和手势帮助他们理解。比如，当你说“jump”，就跳起来给她看。比如“Iamrunning”，“Iamhiding”，“Iamhungry”等等，都可以用动作来表示。
4、孩子学习英语的方法 读 每天都应坚持读。 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
5、如何将学英语生活化，对于幼儿来说，唯一最好的方法，就是TPR（全身肢体反应）亲子互动。在通过“英语启蒙TPR闪卡”掌握了近200个日常生活动作短句之后，[_a***_]需要在平日里经常在生活场景中使用这些动作短句。
6、尽早开始：语言学习是一个渐进的过程，从小开始接触英语有利于孩子形成自然而然的语感和发音。 创造语言环境：除了学校的英语教学，可以让孩子参加英语角、看英语影片、唱英文歌曲等创造英语环境，增强两种语言的接触。
