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亲子小游戏:摘水果
1、准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：活动身体：重点下肢运动 摘果子： 看一看树上有什么果子？按家长的`要求摘不同数量、不同的果子。 母（父子）子一起摘果子。
2、锻炼孩子的跳跃能力。培养孩子解决问题的能力。游戏过程：在屋子里拴一根绳子，在绳子上拴一个篮子，篮子里放一些水果。让孩子手扶篮子能稍稍跳起一些，把水果够下来。
3、摘水果：游戏目的：丰富宝宝的触感，锻炼其手部的灵活性。所需道具：粗糙程度不同的立体水果模型。跟我一起这样做：1．家长准备绳子将不同的“水果”吊起来。
4、第一个游戏是采摘水果。在果园里，小丹和小芳一看到那漂亮的果树就兴奋起来。她们跑到果树下，拿起篮子，开始***摘水果。小丹先***摘了几个红苹果，接着小芳也***摘了几个绿色的梨子。***摘完水果，她们开心地和父母分享。
先学苹果再学水果属于上位还是下位
【答案】：B 解析：下位学习是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。把“苹果”“梨子”等概念归属于已经掌握的“水果”这一概念，属于下位学习。
水果是苹果、橘子、梨的上位概念，因此，题干中描述的内容属于上位学习。
“苹果”“香蕉”“菠萝”等概念属于已有的较低层次的知识，“水果”属于较髙层次的概念，因此这种学习是上位学习。
【答案】：C C【解析】儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习属于上位学习，因为学生是通过对“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念进行综合归纳后才获得“水果”这一概念的意义的。
儿童英语早教水果类有哪些?怎么学?
1、apple：苹果，红苹果大又圆。banana：香蕉，黄香蕉弯又长。pear梨：黄梨香甜又清脆。orange：橙子，橘黄的橙子酸又甜。Watermelon：西瓜，西瓜多汁又美味。grape：葡萄，紫色的葡萄多又多。
2、香蕉是她最喜欢的水果。watermelon 读音：英[wtmeln]意思：n. 西瓜 举例：This kind of watermelon is remarkable for its size.这种西瓜个头儿大。
3、***le、banana、orange、grape、lemon等。***le 英 [pl] 美 [pl]n. 苹果；珍宝；家伙 The ***le trees are blossoming.苹果树正在开花。
4、米粒妈自然拼读 链接：提取码： 7wbx 据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教***能帮到你和你的孩子。
怎样教宝宝认识蔬菜水果
每个幼儿一套水果与蔬菜的图片，教师示范叫道蔬菜***就把***的图片高高举起来，第二次请幼儿来喊出蔬菜与水果的名字，游戏反复进行。
引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。 认识色彩。 【活动准备】 在活动区开设蔬菜、水果超市，摆放幼儿搜集的各色蔬菜、水果。 蔬菜、水果实物，图片每人一份。
教宝宝认识蔬菜水果的方法 可以先让宝宝观察食材，然后让他描述出食材的样子、颜色等。并且可以让宝宝亲子去玩下食材，如果是水果可以品尝下然后说出水果的味道来进行分辨。
